已知集合M={f(x)|f2(a)-f2(b)=f(a+b)•f(a-b),x,y∈R},有下列命題:
①若f1(x)=
1,  x≥0
-1,x<0
,則f1(x)∈M;
②若f2(x)=2x,則f2(x)∈M;
③若f3(x)∈M,則y=f3(x)的圖象關(guān)于原點對稱;
④若f4(x)∈M,則對于任意不等的實數(shù)x1,x2,總有
f4(x1)-f4(x2)
x1-x2
<0成立.
其中所有正確命題的序號是( 。
A、①③B、①④C、②③D、②④
考點:命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:綜合題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:①②可驗證時否符合集合的公共屬性;③證明是奇函數(shù)④可用特例來否定是減函數(shù).
解答: 解:①當(dāng)f1(x)=
1,  x≥0
-1,x<0
時可計算f2(a)-f2(b)與f(a+b)•f(a-b)不恒等.
②當(dāng)f(x)=2x時,f2(a)-f2(b)=f(a+b)•f(a-b)成立.
③令x=y=0,得f(0)=0,
令x=0,則由f2(a)-f2(b)=f(a+b)•f(a-b)得:f(b)•f(-b)=-f2(b)
所以f(x)是奇函數(shù),其圖象關(guān)于原點對稱.
④函數(shù)f(x)滿足條件:f2(a)-f2(b)=f(a+b)•f(a-b),但在定義域上是增函數(shù)
故只有②③正確
故選:C.
點評:本題考查的知識點是命題的真假判斷與應(yīng)用,主要考查元素與集合的關(guān)系及函數(shù)奇偶性、單調(diào)性的判斷.另外在解客觀題時可用特殊法,提高解題效率.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)x,y滿足
2x-y≤0
x-3y+5≥0
y≥1
,則z=x+y-2的取值范圍是
 

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已知i是虛數(shù)單位,m∈R,且
2-mi
1+i
是純虛數(shù),則(
2-mi
2+mi
2008等于( 。
A、1B、-1C、iD、-i

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“a>m>1”是“l(fā)ogam<1”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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已知復(fù)數(shù)z1、z2在復(fù)平面上對應(yīng)的點分別為A(1,2)、B(-1,3),則
z2
z1
的虛部為( 。
A、1B、iC、-1D、-i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過拋物線y2=4x的焦點作直線l交拋物線于A、B兩點,若線段AB中點的橫坐標(biāo)為5,則|AB|等于(  )
A、12B、8C、6D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩點A(-1,5),B(3,9),則線段AB的中點坐標(biāo)為( 。
A、(1,7)
B、(2,2)
C、(-2,-2)
D、(2,14)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對任意的實數(shù)k,直線y=kx+1與圓x2+y2=2的位置關(guān)系是( 。
A、相離B、相切
C、相交D、隨k的變化而變化

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若(1+ex)2014=a0+a1x+a2x2+…+a2014x2014(x∈R),則-
a1
e
+
a2
e2
-…+
a2014
e2014
( 。
A、eB、1C、-1D、-e

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