設(shè)a,b∈R,集合{1,a+b,a}={0,,b},則b-a=　　　　. 


2解析:由題意,得或

解得

所以b-a=2.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


沿海地區(qū)的甲公司響應(yīng)國(guó)家開(kāi)發(fā)西部的號(hào)召，對(duì)西部地區(qū)的乙企業(yè)進(jìn)行扶持性技術(shù)改造．乙企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀是：每月收入為45萬(wàn)元，但因設(shè)備老化，從下月開(kāi)始需付設(shè)備維修費(fèi)，第一個(gè)月為3萬(wàn)元，以后每月遞增2萬(wàn)元．甲公司決定從下月開(kāi)始投資400萬(wàn)元扶持改造乙企業(yè)．據(jù)預(yù)測(cè)，改造后乙企業(yè)第一個(gè)月收入為16萬(wàn)元，在以后的4個(gè)月中，每月收入都比上個(gè)月增長(zhǎng)50%，而后每個(gè)月收入都穩(wěn)定在第5個(gè)月的水平上．若設(shè)備改造時(shí)間可忽略不計(jì)，那么從下個(gè)月開(kāi)始，至少經(jīng)過(guò)多少個(gè)月，改造后的乙企業(yè)的累計(jì)總收益多于仍按現(xiàn)狀生產(chǎn)所帶來(lái)的總收益？

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)實(shí)數(shù)x，y滿足不等式組則z＝的取值范圍是________．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知a>0，b>0，＋＝.

(1)求a3＋b3的最小值．

(2)是否存在a，b，使得2a＋3b＝6？并說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知全集U=R,集合M={x|2x>1},集合N={x|log2x>1},則下列結(jié)論中成立的是(　　)

(A)M∩N=M       (B)M∪N=N

(C)M∩(∁UN)= (D)(∁UM)∩N=

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)U=R,集合A={x|x2+3x+2=0},

B={x|x2+(m+1)x+m=0},若(∁UA)∩B=,求m的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)U為全集,A,B是集合,則“存在集合C使得A⊆C,B⊆∁UC”是“A∩B=”的(　　)

(A)充分而不必要的條件

(B)必要而不充分的條件

(C)充要條件

(D)既不充分也不必要的條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知命題p:若t≠3且t≠-3,則t2≠9;命題q:x2-3x+2<0的解集是{x|1<x<2},下列結(jié)論:

①命題“p∧q”是真命題;

②命題“p∧(q)”是假命題;

③命題“(p)∨q”是真命題;

④命題“(p)∨(q)”是假命題.其中正確的是(　　)

(A)②③ (B)①②④   (C)①③④   (D)①②③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 設(shè)的（    ）

A．充分不必要條件  B．必要不充分條件  C．充要條件    D．既不充分也不必要條件

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同步練習(xí)冊(cè)答案