已知正三棱柱ABC-A1B1C1的各條棱長都相等,P為A1B上的點,數(shù)學(xué)公式,且PC⊥AB.
(1)求λ的值;
(2)求異面直線PC與AC1所成角的余弦值.

解:(1)設(shè)正三棱柱的棱長為2,建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,
則:A(0,-1,0),,C(0,1,0),A1(0,-1,2),
,C1(0,1,2),
,
∵PC⊥AB,
,
(2)由(1)知:,,
∴異面直線PC與AC1所成角的余弦值是
分析:(1)設(shè)出正三棱柱的棱長,以底面上一邊的中點為原點建立坐標(biāo)系,寫出要用的各個點的坐標(biāo),得到向量的坐標(biāo),根據(jù)向量的垂直關(guān)系,要求的實數(shù)的值.
(2)在兩條異面直線上構(gòu)造兩個向量,根據(jù)兩個向量的坐標(biāo),寫出兩個向量的夾角的余弦,是一個負(fù)值,根據(jù)異面直線所成的角是不大于90°的角,得到余弦值.
點評:本題考查用空間向量解決立體幾何中的夾角和距離的問題,是一個典型的題目,解題的關(guān)鍵是要用的點的坐標(biāo)比較多,寫起來比較繁瑣,注意不要出錯.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知正三棱柱ABC-A1B1C1的底面邊長為1,高為h(h>2),動點M在側(cè)棱BB1上移動.設(shè)AM與側(cè)面BB1C1C所成的角為θ.
(1)當(dāng)θ∈[
π
6
,
π
4
]
時,求點M到平面ABC的距離的取值范圍;
(2)當(dāng)θ=
π
6
時,求向量
AM
BC
夾角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正三棱柱ABC-A1B1C1的每條棱長均為a,M為棱A1C1上的動點.
(1)當(dāng)M在何處時,BC1∥平面MB1A,并證明之;
(2)在(1)下,求平面MB1A與平面ABC所成的二面角的大;
(3)求B-AB1M體積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正三棱柱ABC-A1B1C1,底面邊長為8,對角線B1C=10,
(1)若D為AC的中點,求證:AB1∥平面C1BD;
(2)若CD=2AD,BP=λPB1,當(dāng)λ為何值時,AP∥平面C1BD;
(3)在(1)的條件下,求直線AB1到平面C1BD的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知正三棱柱ABC-A1B1C1中,D是BC的中點,AA1=AB=1.
(1)求證:平面AB1D⊥平面B1BCC1;
(2)求證:A1C∥平面AB1D;
(3)求二面角B-AB1-D的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•湖北模擬)如圖,已知正三棱柱ABC-A1B1C1各棱長都為a,P為棱A1B上的動點.
(Ⅰ)試確定A1P:PB的值,使得PC⊥AB;
(Ⅱ)若A1P:PB=2:3,求二面角P-AC-B的大;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,求點C1到面PAC的距離.

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