【題目】已知函數(shù)f(x)=2x3-3(a+1)x2+6ax,a∈R.

(Ⅰ)曲線yf(x)x=0處的切線的斜率為3,求a的值;

(Ⅱ)若對(duì)于任意x∈(0,+∞),f(x)+f(-x)≥12lnx恒成立,求a的取值范圍;

(Ⅲ)a>1,設(shè)函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上的最大值、最小值分別為M(a)、m(a),

h(a)=M(a)-m(a),求h(a)的最小值.

【答案】1a2(,-1].(3

【解析】試題分析:(1)求出,由可得結(jié)果;(2)對(duì)于任意恒成立等價(jià)于,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,求得,從而可得結(jié)果;(3)分三種情況討論:①當(dāng),②當(dāng),③當(dāng)分別求出的最小值,再比較大小即可得結(jié)果.

試題解析:解:(1)因?yàn)?/span>f(x)=2x3-3(a+1)x2+6ax,所以f ′(x)=6x2-6(a+1)x+6a,

所以曲線yf(x)x0處的切線斜率kf ′(0)=6a

所以6a3,所以a

(2)f(x)+f(-x)=-6(a+1)x2≥12lnx對(duì)任意x∈(0,+∞)恒成立,

所以-(a1)≥

g(x)x>0,則g(x)

g(x)0,解得x

當(dāng)x(0, )時(shí),g(x)0,所以g(x)在(0, )上單調(diào)遞增

當(dāng)x(,+∞)時(shí)g(x)0,所以g(x)在(,+∞)上單調(diào)遞減.

所以g(x)maxg()

所以-(a1)≥,即a1,

所以a的取值范圍為(,-1]

(3)因?yàn)?/span>f(x)=2x3-3(a+1)x2+6ax,

所以f ′(x)=6x2-6(a+1)x+6a=6(x-1)(xa),f(1)=3a-1,f(2)=4.

f ′(x)=0,則x1或a

f(1)=3a-1,f(2)=4.

當(dāng)1a時(shí)

當(dāng)x∈(1,a)時(shí),f (x)<0,所以f(x)在(1,a)上單調(diào)遞減;

當(dāng)x∈(a,2)時(shí),f (x)>0,所以f(x)在(a,2)上單調(diào)遞增.

又因?yàn)?/span>f(1)≤f(2),所以M(a)=f(2)=4,m(a)=f(a)=-a3+3a2

所以h(a)=M(a)-m(a)=4-(-a3+3a2)=a3-3a2+4.

因?yàn)?/span>h (a)=3a2-6a=3a(a-2)<0,

所以h(a)在(1, ]上單調(diào)遞減,

所以當(dāng)a(1, ]時(shí),h(a)最小值為h()

②當(dāng)a2時(shí),

當(dāng)x∈(1,a)時(shí),f (x)<0,所以f(x)在(1,a)上單調(diào)遞減;

當(dāng)x∈(a,2)時(shí),f (x)>0,所以f(x)在(a,2)上單調(diào)遞增.

又因?yàn)?/span>f(1)>f(2),所以M(a)=f(1)=3a-1,m(a)=f(a)=-a3+3a2

所以h(a)=M(a)-m(a)=3a-1-(-a3+3a2)=a3-3a2+3a-1.

因?yàn)?/span>h (a)=3a2-6a+3=3(a-1)2≥0.

所以h(a)在(,2)上單調(diào)遞增

所以當(dāng)a(,2)時(shí),h(a)h()

③當(dāng)a≥2時(shí),

當(dāng)x∈(1,2)時(shí)f (x)<0,所以f(x)在(1,2)上單調(diào)遞減,

所以M(a)=f(1)=3a-1,m(a)=f(2)=4,

所以h(a)=M(a)-m(a)=3a-1-4=3a-5,

所以h(a)在[2,+∞)上的最小值為h(2)=1.

綜上,h(a)的最小值為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某單位共有老、中、青職工430人,其中青年職工160人,中年職工人數(shù)是老年職工人數(shù)的2倍.為了解職工身體狀況,現(xiàn)采用分層抽樣方法進(jìn)行調(diào)查,在抽取的樣本中有青年職工32人,則該樣本中的老年職工人數(shù)為(
A.9
B.18
C.27
D.36

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=2an+1 (I)求證數(shù)列{an+1}是等比數(shù)列;
(II)設(shè)cn=n(an+1),求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為考察高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間的關(guān)系,在某城市的某校高中生中,從男生中隨機(jī)抽取了70人,從女生中隨機(jī)抽取了50人,男生中喜歡數(shù)學(xué)課程的占,女生中喜歡數(shù)學(xué)課程的占,得到如下列聯(lián)表.

喜歡數(shù)學(xué)課程

不喜歡數(shù)學(xué)課程

合計(jì)

男生

女生

合計(jì)

0.150

0.100

0.050

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(1)請(qǐng)將列聯(lián)表補(bǔ)充完整;試判斷能否有90%的把握認(rèn)為喜歡數(shù)學(xué)課程與否與性別有關(guān);

(2)從不喜歡數(shù)學(xué)課程的學(xué)生中采用分層抽樣的方法,隨機(jī)抽取6人,現(xiàn)從6人中隨機(jī)抽取2人,若所選2名學(xué)生中的女生人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

附:,其中.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;

(2)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)上的最小值為1?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知等比數(shù)列{an}滿足a1=2,a2=4(a3﹣a4),數(shù)列{bn}滿足bn=3﹣2log2an
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)令cn= ,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn;
(3)若λ>0,求對(duì)所有的正整數(shù)n都有2λ2﹣kλ+2>a2nbn成立的k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)= x2+ax﹣lnx(a∈R)
(1)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的極值;
求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
(2)當(dāng)a≥2時(shí),討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(3)若對(duì)任意a∈(2,3)及任意x1 , x2∈[1,2],恒有ma+ln2>|f(x1)﹣f(x2)|成立,

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】求證:1﹣ + +…+ = + +…+ ,n∈N*

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知三次函數(shù)的導(dǎo)函數(shù), , 為實(shí)數(shù).

(1)若曲線在點(diǎn)處切線的斜率為12,求的值;

2)若在區(qū)間上的最小值,最大值分別為 ,1,且,求函數(shù)的解析式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案