如圖,圖(1)是一個正方體的表面展開圖,MN和PQ是兩條面對角線.
(1)請在圖(2)的正方體中畫出MN、PQ;并求此時MN與PQ所成角的大;
(2)求四面體MNPQ的體積與正方體的體積之比.(說明:求角與體積時,若需畫輔助圖,請分別畫在圖(3)、(4)中)

解:
(1)如圖所畫.在圖(3)中,連接NA,AM,則AN∥PQ,∠MNA(或其補角)為MN與PQ所成角,∵△MNA是正三角形,,∠MNA=60°,所以MN與PQ所成角的大小是60°.
(2)設(shè)正方體棱長為1,V四面體MNPQ=V N-MPQ=S△PMQ×NP==,四面體MNPQ的體積與正方體的體積之比為1:6.
分析:(1)根據(jù)正方體的表面展開圖,畫出MN、PQ,如圖(2),在圖(3)中,連接NA,AM,則AN∥PQ,∠MNA(或其補角)為MN與PQ所成角.
(2)V四面體MNPQ=V N-MPQ,其體積易求出,再與正方體的體積作比即可.
點評:本題考查正方體的表面展開圖 與直觀圖,考查異面直線夾角、體積的計算.考查空間想象、計算、轉(zhuǎn)化能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1)是一個水平放置的正三棱柱ABC-A1B1C1,D是棱BC的中點.正三棱柱的正(主)視圖如圖(2)
(I)求正三棱柱ABC-A1B1C1的體積;
(II)證明:A1B∥面ADC1;
(Ⅲ)(文科做)圖(1)中垂直于平面BCC1B1的平面有哪幾個?(直接寫出符合要求的平面即可,不必說明或證明)
(Ⅲ)(理科做)求二面角A1-DC1-A的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,圖(1)是一個正方體的表面展開圖,MN和PQ是兩條面對角線.
(1)請在圖(2)的正方體中畫出MN、PQ;并求此時MN與PQ所成角的大小;
(2)求四面體MNPQ的體積與正方體的體積之比.(說明:求角與體積時,若需畫輔助圖,請分別畫在圖(3)、(4)中)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一張矩形紙片,剪下一個正方形,剩下一個矩形,稱為第一次操作;在剩下的矩形紙片中再剪下一個正方形,剩下一個矩形,稱為第二次操作;…;若在第n次操作后,剩下的矩形為正方形,則稱原矩形為n階奇異矩形.如圖1,矩形ABCD中,若AB=2,BC=6,則稱矩形ABCD為2階奇異矩形.
(1)判斷與操作:
如圖2,矩形ABCD長為5,寬為2,它是奇異矩形嗎?如果是,請寫出它是幾階奇異矩形,并在圖中畫出裁剪線;如果不是,請說明理由.
(2)探究與計算:
已知矩形ABCD的一邊長為20,另一邊長為a(a<20),且它是3階奇異矩形,請畫出矩形ABCD及裁剪線的示意圖,并在圖的下方寫出a的值.
(3)歸納與拓展:
已知矩形ABCD兩鄰邊的長分別為b,c(b<c),且它是4階奇異矩形,求b:c(直接寫出結(jié)果).精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009年上海市南匯中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

如圖,圖(1)是一個正方體的表面展開圖,MN和PQ是兩條面對角線.
(1)請在圖(2)的正方體中畫出MN、PQ;并求此時MN與PQ所成角的大。
(2)求四面體MNPQ的體積與正方體的體積之比.(說明:求角與體積時,若需畫輔助圖,請分別畫在圖(3)、(4)中)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案