已知函數(shù)f（x）是定義在R上的偶函數(shù)，且當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）=ex-1，則函數(shù)f（x）的大致圖象為（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：函數(shù)的圖象
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：先根據(jù)函數(shù)為偶函數(shù)，得到關(guān)于y軸對(duì)稱，再根據(jù)f（0）=0，以及指數(shù)的圖象的特點(diǎn)，得到答案．
解答： 解：∵函數(shù)f（x）是定義在R上的偶函數(shù)，
∴圖象關(guān)于y軸對(duì)稱，
又f（0）=e0-1=0，
∵f（x）=ex-1為指數(shù)函數(shù)，根據(jù)指數(shù)的圖象的特點(diǎn)和性質(zhì)，
故可以判斷C符合題意，
故選：C
點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了函數(shù)的奇偶性、指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)和函數(shù)圖象的作法等知識(shí)點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若loga
2
3
＜1（其中a＞1），則a的取值范圍是（　�。�
A、（
2
3
，1）
B、（0，
2
3
）∪（1，+∞）
C、（1，+∞）
D、（0，
2
3
）∪（
2
3
，+∞）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、若直線m與平面α內(nèi)的無數(shù)條直線平行，則m∥α
B、若m∥α，n?α，則m與n的位置關(guān)系是平行或異面
C、若β∥α，m∥α，則m∈β
D、若m∥α，n∥α，則m∥n

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各組對(duì)象中不能形成集合的是（　　）
A、高一年級(jí)全體女生
B、高一（1）班學(xué)生全體家長
C、高一年級(jí)開設(shè)的所有課程
D、高一（2）班個(gè)子較高的學(xué)生

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在200件產(chǎn)品中，192有件一級(jí)品，8件二級(jí)品，則下列事件：
①在這200件產(chǎn)品中任意選出9件，全部是一級(jí)品；
②在這200件產(chǎn)品中任意選出9件，全部是二級(jí)品；
③在這200件產(chǎn)品中任意選出9件，不全是一級(jí)品；
④在這200件產(chǎn)品中任意選出9件，至少一件是一級(jí)品．
其中的隨機(jī)事件有（　�。�
A、①③B、③④C、②④D、①②

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知F1、F2是雙曲線
x2
4
-
y2
5
=1的左、右焦點(diǎn)，P為雙曲線上一點(diǎn)，若PF1⊥F1F2，則線段PF1的長度為（　�。�
A、
3
2
B、
5
2
C、5
D、
15
2

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2-4x+c，p=f（1），q=f（4），r=f（-2），則p，q，r的大小關(guān)系是（　　）
A、r＞p＞q
B、q＞p＞r
C、r＞q＞p
D、q＞r＞p

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知命題p：?∈（1，+∞），函數(shù)f（x）=log2（x+1）-1有零點(diǎn)；命題q：“a=-1”是“直線（a-1）x+2y=0與直線x-ay+1=0垂直”的充分必要條件，則下列命題為真命題的是（　�。�
A、p∧q
B、p∨（￢q）
C、（￢p）∧q
D、p∧（￢q）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x|x2-3x+2=0}，B={x||x|=y+1，y∈A}，U={-3，-2，-1，0，1，2，3}，求∁UB．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案