已知二次函數(shù)y=f(x),當(dāng)x=2時(shí),函數(shù)f(x)取最小值﹣1,且f(1)+f(4)=3.

(1)求f(x)的解析式;

(2)若g(x)=f(x)﹣kx在區(qū)間(1,4)上無(wú)最小值,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,在△OAB中,點(diǎn)P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不包含端點(diǎn)),且滿足

(Ⅰ)若λ=,用向量,表示;

(Ⅱ)若||=4,||=3,且∠AOB=60°,求的取值范圍.

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已知復(fù)數(shù)z=(3+i)2(i為虛數(shù)單位),則|z|=

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一空間幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為( )

A.12 B.6 C.4 D.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省晉中市高二上期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為了檢查某高三畢業(yè)班學(xué)生的體重狀況,從該班隨機(jī)抽取了10位學(xué)生進(jìn)行稱重,如圖為10位學(xué)生體重的莖葉圖,其中圖中左邊是體重的十位數(shù)字,右邊是個(gè)位數(shù)字,則這10位學(xué)生體重的平均數(shù)與中位數(shù)之差為( )( )

A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.4

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已知函數(shù)f(x)=,則f(f(2))等于

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

命題p:函數(shù)y=log2(x2﹣2x)的單調(diào)增區(qū)間是[1,+∞),命題q:函數(shù)y=的值域?yàn)椋?,1),下列命題是真命題的為( )

A.p∧q B.p∨q C.p∧(¬q) D.¬q

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知定義在R上的奇函數(shù)f(x),設(shè)其導(dǎo)函數(shù)為f′(x),當(dāng)x∈(﹣∞,0]時(shí),恒有xf′(x)<f(﹣x),令F(x)=xf(x),則滿足F(3)>F(2x﹣1)的實(shí)數(shù)x的取值范圍是( )

A.(,2) B.(﹣2,1) C.(﹣1,2) D.(﹣1,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)(新課標(biāo)1卷精編版) 題型:解答題

某公司計(jì)劃購(gòu)買1臺(tái)機(jī)器,該種機(jī)器使用三年后即被淘汰.機(jī)器有一易損零件,在購(gòu)進(jìn)機(jī)器時(shí),可以額外購(gòu)買這種零件作為備件,每個(gè)200元.在機(jī)器使用期間,如果備件不足再購(gòu)買,則每個(gè)500元.現(xiàn)需決策在購(gòu)買機(jī)器時(shí)應(yīng)同時(shí)購(gòu)買幾個(gè)易損零件,為此搜集并整理了100臺(tái)這種機(jī)器在三年使用期內(nèi)更換的易損零件數(shù),得下面柱狀圖:

記x表示1臺(tái)機(jī)器在三年使用期內(nèi)需更換的易損零件數(shù),y表示1臺(tái)機(jī)器在購(gòu)買易損零件上所需的費(fèi)用(單位:元),表示購(gòu)機(jī)的同時(shí)購(gòu)買的易損零件數(shù).

(Ⅰ)若=19,求y與x的函數(shù)解析式;

(Ⅱ)若要求“需更換的易損零件數(shù)不大于”的頻率不小于0.5,求的最小值;

(Ⅲ)假設(shè)這100臺(tái)機(jī)器在購(gòu)機(jī)的同時(shí)每臺(tái)都購(gòu)買19個(gè)易損零件,或每臺(tái)都購(gòu)買20個(gè)易損零件,分別計(jì)算這100臺(tái)機(jī)器在購(gòu)買易損零件上所需費(fèi)用的平均數(shù),以此作為決策依據(jù),購(gòu)買1臺(tái)機(jī)器的同時(shí)應(yīng)購(gòu)買19個(gè)還是20個(gè)易損零件?

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