如圖,長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,CC1=4,AB=BC=3.
(1)若E、F分別是BC1、A1C1中點(diǎn),求證:EF∥平面DCC1;
(2)求二面角A1-BC1-D的正弦值.

【答案】分析:(I)連接D1B1,B1C,利用長(zhǎng)方體的性質(zhì)可得E、F分別是B1D1和B1C的中點(diǎn),再利用三角形的中位線定理可得EF∥D1C.利用線面平行的判定定理即可證明;
(II)通過建立空間直角坐標(biāo)系,利用兩個(gè)平面的法向量的夾角即可得到二面角.
解答:(Ⅰ)證明:連接D1B1,B1C,則長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,BC1∩B1C=E,D1B1∩A1C1=F,
∴E、F分別是B1D1和B1C的中點(diǎn)
∴EF∥D1C.又EF?平面DCC1;D1C?平面DCC1;
∴EF∥平面DCC1;
(Ⅱ)解:建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,則D(0,0,0),B(3,3,0),C1(0,3,4),A1(3,0,4).
=(-3,0,4),=(3,3,0),=(-3,3,0).
設(shè)平面DBC1的法向量為,則,取x1=4,解得y1=-4,z1=3,∴=(4,-4,3);
設(shè)平面A1BC1的法向量為=(x2,y2,z2),則,取x2=4,解得y2=4,z2=3,∴=(4,4,3);
==,
設(shè)二面角A1-BC1-D的大小為θ,則sinθ==
即二面角A1-BC1-D的正弦值為
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了長(zhǎng)方體的性質(zhì)、三角形的中位線定理、線面平行的判定定理、通過距離空間直角坐標(biāo)系利用法向量的夾角求二面角等基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,考查了空間想象能力、推理能力和計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、如圖,長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=AD=1,AA1=2,點(diǎn)P為DD1的中點(diǎn).
(1)求證:直線BD1∥平面PAC;
(2)求證:平面PAC⊥平面BDD1;
(3)求證:直線PB1⊥平面PAC.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

15、如圖,長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中被截去一部分,
(1)其中EF∥A1D1.剩下的幾何體是什么?截取的幾何體是什么?
(2)若FH∥EG,但FH<EG,截取的幾何體是什么?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,其中AB=BC,E,F(xiàn)分別是AB1,BC1的中點(diǎn),則以下結(jié)論中
①EF與BB1垂直;
②EF⊥平面BCC1B1;
③EF與C1D所成角為45°;
④EF∥平面A1B1C1D1
不成立的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,P是線段AC的中點(diǎn).
(1)判斷直線B1P與平面A1C1D的位置關(guān)系并證明;
(2)若F是CD的中點(diǎn),AB=BC=1,且四面體A1C1DF體積為
2
12
,求三棱錐F-A1C1D的高.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知如圖:長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,交于頂點(diǎn)A的三條棱長(zhǎng)別為AD=3,AA1=4,AB=5.一天,小強(qiáng)觀察到在A處有一只螞蟻,發(fā)現(xiàn)頂點(diǎn)C1處有食物,于是它沿著長(zhǎng)方體的表面爬行去獲取食物,則螞蟻爬行的最短路程是(  )
A、
74
B、5
2
C、4
5
D、3
10

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案