已知函數(shù),).
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)若,方程f (x) ="2" a x有惟一解時,求的值。
(1)當(dāng)k是奇數(shù)時,f(x)在(0,+)上是增函數(shù) ;當(dāng)k是偶數(shù)時,f(x)在是減函數(shù),在是增函數(shù)  (2) 
(1)由已知得,x>0且
當(dāng)k是奇數(shù)時,則,則f(x)在(0,+)上是增函數(shù); ……(2分)
當(dāng)k是偶數(shù)時,則,,  ……(3分)
所以當(dāng)x時,, 當(dāng)x時,
故當(dāng)k是偶數(shù)時,f(x)在是減函數(shù),在是增函數(shù).……(5分)
(Ⅱ)若,則
g (x) = f (x) – 2ax = x2 – 2 a xlnx – 2ax,
,
若方程f(x)=2ax有唯一解,即g(x)=0有唯一解;……(6分)
,得,
(舍去)……(7分)
當(dāng)時,,是單調(diào)遞減函數(shù);
當(dāng)時,,上是單調(diào)遞增函數(shù)。
當(dāng)x=x2時, ,   …………(8分)
有唯一解, 
,即 ………(9分)
   …………(10分)
設(shè)函數(shù)
∵在x>0時, h (x)是增函數(shù),∴h (x) = 0至多有一解。
h (1) =" 0," ∴方程(*)的解為x2 = 1,即,解得。…………(12分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)若、,求證:①
.
(Ⅱ)若,,其中,求證:
;
(Ⅲ)對于任意的、、,問:以的值為長的三條線段是否可構(gòu)成三角形?請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)已知是函數(shù)的一個極值點。
(Ⅰ)求
(Ⅱ)若直線與函數(shù)的圖象有3個交點,求的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)=(++(6-+2(),,若
=0有兩個零點,且,試探究值的符號

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù) 
(Ⅰ) 當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ) 若不等式恒成立,求a的取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù) 
(1)若上是減函數(shù),求的最大值;
(2)若的單調(diào)遞減區(qū)間是,求函數(shù)y=圖像過點的切線與兩坐標(biāo)軸圍成圖形的面積。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知,函數(shù),(其中為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;
(2)是否存在實數(shù),使曲線在點處的切線與軸垂直? 若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

定義在上的函數(shù)滿足,

的導(dǎo)函數(shù),已知函數(shù)的圖像如右圖所示,
若兩正數(shù)滿足,則的取值范圍是                

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)單調(diào)遞減,
(I)求a的值;
(II)是否存在實數(shù)b,使得函數(shù)的圖象恰有3個交點,若的取值范圍數(shù)b的值;若不存在,試說明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知三次函數(shù)時取極值,且
(Ⅰ) 求函數(shù)的表達(dá)式;
(Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(Ⅲ)若函數(shù)在區(qū)間上的值域為,試求、n應(yīng)滿足的條件。

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