(1)求的定義域;
(2)問(wèn)是否存在實(shí)數(shù)、,當(dāng)時(shí),的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823232338580527.png" style="vertical-align:middle;" />,且 若存在,求出的值,若不存在,說(shuō)明理由.
(1)(2)
(1)由,得,因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823232338752498.png" style="vertical-align:middle;" />,再根據(jù)指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性可知x>0.從而可知f(x)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823232338658564.png" style="vertical-align:middle;" />.
(2) 令,又,可知上為增函數(shù).
所以可知當(dāng)時(shí),.再根據(jù)可得a,b的另一個(gè)方程,兩方程聯(lián)立可解出a,b的值.
解:(1)由,
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823232338658564.png" style="vertical-align:middle;" />
(2)令,又,上為增函數(shù).
當(dāng)時(shí),的值取到一切正數(shù)等價(jià)于時(shí),,①     又,
由①②得
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

函數(shù)的定義域?yàn)?u>____   ______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的圖像
A.關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)B.關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)
C.關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)D.關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如果函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823231356809305.png" style="vertical-align:middle;" />,對(duì)于,恒有,且是不大于5 的正整數(shù),當(dāng)時(shí),.那么具有這種性質(zhì)的函數(shù)         .(注:填上你認(rèn)為正確的一個(gè)函數(shù)即可)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

設(shè)函數(shù)的值域是,則其定義域?yàn)開(kāi)________.

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函數(shù)的定義域    (     ) 
A.B.
C.D.

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函數(shù)的定義域?yàn)椋ā 。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.B.C.D.

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函數(shù)的值域?yàn)?u>             

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當(dāng)x[-1,1]時(shí),函數(shù)f(x)=3x-2的值域?yàn)?u>               

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