如圖是某校高二年級(jí)舉辦的歌詠比賽上，五位評(píng)委為某選手打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計(jì)圖，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，所剩數(shù)據(jù)的方差為 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西崇仁縣二中高二上期中數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

已知向量a＝（cos θ，sin θ，1），b＝（，－1,2），則|2a－b|的最大值為_(kāi)______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇沭陽(yáng)縣高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇沭陽(yáng)縣高二上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

將一顆質(zhì)地均勻的骰子先后拋擲2次，觀察其向上的點(diǎn)數(shù)，分別記為．

（1）若記“”為事件，求事件發(fā)生的概率；

（2）若記“”為事件，求事件發(fā)生的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇沭陽(yáng)縣高二上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

一份共3道題的測(cè)試卷，全班得3分、2分、1分和0分的學(xué)生所占比例分別為、、和，若班級(jí)共有50名學(xué)生，則班級(jí)平均分為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北襄陽(yáng)四校年高二上期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校高二（1）班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞，但可見(jiàn)部分如下，且將全班25人的成績(jī)記為由右邊的程序運(yùn)行后,輸出.據(jù)此解答如下問(wèn)題：

（Ⅰ）求莖葉圖中破損處分?jǐn)?shù)在[50，60），[70，80），[80，90）各區(qū)間段的頻數(shù)；

（Ⅱ）利用頻率分布直方圖估計(jì)該班的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)，中位數(shù)分別是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北襄陽(yáng)四校年高二上期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知變量滿(mǎn)足約束條件，則的最大值為

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江嘉興市七校高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)，

（1）判斷函數(shù)的奇偶性；

（2）證明：在上為單調(diào)增函數(shù)；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南大理州南澗縣民族中學(xué)高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)，則是 （ ）

A．奇函數(shù) B．偶函數(shù)

C．既是奇函數(shù)又是偶函數(shù) D．非奇非偶函數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案