7.指數(shù)函數(shù)y=($\frac{a}$)x與二次函數(shù)y=ax2+2bx(a∈R,b∈R)在同一坐標(biāo)系中的圖象可能的是(  )
A.B.C.D.

分析 根據(jù)二次函數(shù)的對(duì)稱軸首先排除B選項(xiàng),再根據(jù)$\frac{a}$與1關(guān)系,結(jié)合二次函數(shù)和指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)逐個(gè)檢驗(yàn)即可得出答案

解答 解:根據(jù)指數(shù)函數(shù)的解析式為y=($\frac{a}$)x,∴$\frac{a}$>0,
∴-$\frac{a}$<0,
故二次函數(shù)y=ax2+bx的對(duì)稱軸x=-$\frac{a}$位于y軸的左側(cè),故排除B.
對(duì)于選項(xiàng)A,由二次函數(shù)的圖象可得a>0,故二次函數(shù)y=ax2+bx的對(duì)稱軸x=-$\frac{a}$>-1,∴$\frac{a}$<1,則指數(shù)函數(shù)應(yīng)該單調(diào)遞減,故A不正確.
對(duì)于選項(xiàng)C,由二次函數(shù)的圖象可得a<0,故二次函數(shù)y=ax2+bx的對(duì)稱軸x=-$\frac{a}$<-1,∴$\frac{a}$>1,則指數(shù)函數(shù)應(yīng)該單調(diào)遞增,故C正確.
對(duì)于選項(xiàng)C,由二次函數(shù)的圖象可得a>0,故二次函數(shù)y=ax2+bx的對(duì)稱軸x=-$\frac{a}$<-1,∴$\frac{a}$>1,則指數(shù)函數(shù)應(yīng)該單調(diào)遞增,故D不正確
故選:C

點(diǎn)評(píng) 本題考查了同一坐標(biāo)系中指數(shù)函數(shù)圖象與二次函數(shù)圖象的關(guān)系,根據(jù)指數(shù)函數(shù)圖象確定出a、b的正負(fù)情況是求解的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖是樣本容量為100的頻率分布直方圖.根據(jù)此樣本的頻率分布直方圖估計(jì),樣本數(shù)據(jù)落在區(qū)間[6,18)內(nèi)的頻數(shù)為80.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.直線l:x+y+m=0與圓C:x2+y2-4x+2y+1=0相交于A、B兩點(diǎn),若△ABC為等腰直角三角形,則m=1或-3.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知數(shù)列{an}中,an=(-1)n+1n2,求S100

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖,已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為3,M,N分別是棱AA1,AB上的點(diǎn),且AM=AN=1.
(1)證明:M,N,C,D1四點(diǎn)共面;
(2)平面MNCD1將此正方體分為兩部分,求這兩部分的體積
之比.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的結(jié)果是( 。
A.5B.6C.7D.8

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.若函數(shù)f(x)=|x2-4x+3|-kx-2恰有3個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的值為(  )
A.$-\frac{2}{3}$或-2B.$-\frac{2}{3}$或$4+2\sqrt{5}$C.$-\frac{2}{3}$或$4-2\sqrt{5}$D.$-\frac{2}{3}$或$4+2\sqrt{5}$或$4-2\sqrt{5}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<$\frac{π}{2}$,x∈R)的部分圖象如圖所示.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)$g(x)=f(x+\frac{π}{12})-f(x+\frac{π}{3})$的單調(diào)遞增區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.為調(diào)查學(xué)生每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的情況,某校收集到高三(1)班20位學(xué)生的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時(shí)),將他們的每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間分為6組:[0,2),[2,4),[4,6),[6,8),[8,10),[10,12]加以統(tǒng)計(jì),得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,求出該班學(xué)生的每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的平均數(shù)的估計(jì)值;
(2)若在該班每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間低于4小時(shí)的學(xué)生中任意抽取2人,求抽取到運(yùn)動(dòng)時(shí)間低于2小時(shí)的學(xué)生的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案