如圖,三棱柱ABC-A1B1C1的底面是邊長為4正三角形,AA1⊥平面ABC,AA1=2
6
,M為A1B1的中點.
(Ⅰ)求證:MC⊥AB;
(Ⅱ)若點P為CC1的中點,求二面角B-AP-C的余弦值.
考點:二面角的平面角及求法,空間中直線與直線之間的位置關系
專題:計算題,作圖題,空間位置關系與距離,空間向量及應用
分析:(Ⅰ)取AB中點O,連接OM,OC,可證MO⊥AB,AB⊥CO,從而可證AB⊥平面OMC,從而可證MC⊥AB;
(Ⅱ)以O為原點,以
OB
OC
,
OM
的方向分別為x軸,y軸,z軸的正方向,建立空間直角坐標系.如圖.依題意O(0,0,0),A(-2,0,0),B(2,0,0),C(0,2
3
,0),M(0,0,2
6
),P(0,2
3
6
);從而求得
DB
=(3,-
3
,0)為平面PAC的一個法向量,
MC
=(0,2
3
,-2
6
)為平面PAB的一個法向量;從而求二面角B-AP-C的余弦值.
解答: 解:(I)取AB中點O,連接OM,OC.
∵M為A1B1中點,
∴MO∥A1A,
又∵A1A⊥平面ABC,
∴MO⊥平面ABC,
∴MO⊥AB;
∵△ABC為正三角形,
∴AB⊥CO,
又∵MO∩CO=O,
∴AB⊥平面OMC.
又∵MC?平面OMC,
∴AB⊥MC.
(II)以O為原點,以
OB
OC
,
OM
的方向分別為x軸,y軸,z軸的正方向,建立空間直角坐標系.
如圖.依題意O(0,0,0),A(-2,0,0),B(2,0,0),C(0,2
3
,0),M(0,0,2
6
),P(0,2
3
,
6
);
∴當P為線段CC1的中點時,MC⊥平面ABP.
取線段AC的中點D,則D(-1,
3
,0),
易知DB⊥平面A1ACC1,
DB
=(3,-
3
,0)為平面PAC的一個法向量.
又由(II)知
MC
=(0,2
3
,-2
6
)為平面PAB的一個法向量.
設二面角B-AP-C的平面角為α,
則|cosα|=
|
MC
DB
|
|
MC
|•|
DB
|
=|
3×0-
3
×2
3
-0×2
6
2
3
×6
=
3
6

故二面角B-AP-C的余弦值為
3
6
點評:本題考查了異面直線垂直的證明,用到了線面垂直的判定與性質定理,同時考查了空間向量的應用,屬于難題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=|log2X|的單調(diào)遞增區(qū)間是( 。
A、(0,
1
2
]
B、(0,1]
C、(0,+∞)
D、[1,+∞)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設集合A={-1,1,2},B={2,3},則A∩B=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列不等式中,正確的是(  )
A、tan
13π
4
<tan
13π
5
B、sin
π
5
<cos(-
π
5
C、sin
π
7
<sin
8
D、cos
5
>cos(-
5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)已知f(x)=
x
x+2
,用定義法證明:f(x)在(-∞,-2)內(nèi)單調(diào)遞增;
(2)設a>0,f(x)=
ex
a
+
a
ex
是R上的偶函數(shù),求實數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax-1(x≥0)的圖象經(jīng)過點(3,
1
9
),其中a>0且a≠1.
(1)求a的值;
(2)若kf2(x)-2f(x)≥-2恒成立,其中x∈(0,2],求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設實數(shù)x和y滿足約束條件
x-2y+3≥0
x+3y-7≥0
2x+y-9≤0
,且z=ax+y取得最小值的最優(yōu)解僅為點A(1,2),則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(-∞,-
1
3
)
B、(-∞,-
1
3
]
C、(
1
3
,+∞)
D、[
1
3
,+∞)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中A,B,C所對的邊為a,b,c,若函數(shù)f(x)=x2+mx-
1
4
為偶函數(shù),且f(cos
B
2
)=0

(Ⅰ)求角B的大小;
(Ⅱ)若△ABC的面積為
15
3
4
,其外接圓半徑為
7
3
3
,求△ABC的周長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2cosx(sinx+cosx)+m,(m∈R),在區(qū)間[0,
π
4
]內(nèi)最大值為
2
,
(1)求實數(shù)m的值;
(2)在△ABC中,三內(nèi)角A、B、C所對邊分別為a,b,c,且f(
3
4
B)=1,a+c=2
,求b的取值范圍.

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