【題目】已知函數(shù)f(x)=+.

(1)當(dāng)m=0時(shí),求不等式f(x)≤9的解集;

(2)當(dāng)m=2時(shí),x(1,4),f(x) 2xa<0,a的取值范圍.

【答案】(1) {x|x}. (2) a[3,+∞).

【解析】

(1) 對(duì)分三種情況討論,分別去掉絕對(duì)值符號(hào),然后求解不等式組,再求并集即可得結(jié)果;2)原不等式等價(jià)于x+2a<2x4<x2+a,<x<a+2,可得(1,4)(,a+2), 根據(jù)包含關(guān)系列不等式求解即可.

(1)f(x)=|2x4|+|x|≤9,

2<x0≤x≤2x<0.

所以f(x)≤9的解集為{x|x}.

(2)當(dāng)m=2時(shí),f(x) 2xa<0對(duì)x(1,4)恒成立,

等價(jià)于<x2+a,x(1,4)恒成立.

x+2a<2x4<x2+a,<x<a+2,

由題意得(1,4)(,a+2),

所以解得a≥3,a[3,+∞).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】20171018日至1024日,中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)簡稱黨的“十九大”在北京召開一段時(shí)間后,某單位就“十九大”精神的領(lǐng)會(huì)程度隨機(jī)抽取100名員工進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查問卷共有20個(gè)問題,每個(gè)問題5分,調(diào)查結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)這100名員工的成績都在內(nèi),按成績分成5組:第1,第2,第3,第4,第5,繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,已知甲、乙、丙分別在第3,4,5組,現(xiàn)在用分層抽樣的方法在第3,4,5組共選取6人對(duì)“十九大”精神作深入學(xué)習(xí).

求這100人的平均得分同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表;

求第3,4,5組分別選取的作深入學(xué)習(xí)的人數(shù);

若甲、乙、丙都被選取對(duì)“十九大”精神作深入學(xué)習(xí),之后要從這6人隨機(jī)選取2人再全面考查他們對(duì)“十九大”精神的領(lǐng)會(huì)程度,求甲、乙、丙這3人至多有一人被選取的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC的內(nèi)角AB,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知2cosC(acosB+bcosA)=c.

1)求cosC;

2)若c,△ABC的面積為,求△ABC的周長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)證明:在區(qū)間上存在唯一零點(diǎn);

(2),若時(shí)有最大值,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)與兩個(gè)定點(diǎn)距離的比是一個(gè)正數(shù).

1)求點(diǎn)的軌跡方程,并說明軌跡是什么圖形;

2)當(dāng)時(shí)得曲線的方程,把曲線向左平移三個(gè)單位長度得到曲線,已知點(diǎn),,點(diǎn)是曲線上任意一點(diǎn),的最小值;

3)若直線與曲線交于C、D兩點(diǎn),點(diǎn)x軸上的點(diǎn),使得恒為定值,求點(diǎn)P的坐標(biāo)和定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐中,平面ABCD,,PC與平面ABCD所成的角為,又.

1)證明:平面平面PCD;

2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某機(jī)構(gòu)用“10分制調(diào)查了各階層人士對(duì)某次國際馬拉松賽事的滿意度,現(xiàn)從調(diào)查人群中隨機(jī)抽取16名,如圖莖葉圖記錄了他們的滿意度分?jǐn)?shù)(以小數(shù)點(diǎn)前的一位數(shù)字為莖,小數(shù)點(diǎn)后的一位數(shù)字為葉):

1)指出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);

2)若滿意度不低于9.5分,則稱該被調(diào)查者的滿意度為極滿意,求從這16人中隨機(jī)選取3人,至少有2人滿意度是極滿意的概率;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知雙曲線方程為1,雙曲線的一支上不同的三點(diǎn)Ax1,y1),B6,),Cx2,y2)到焦點(diǎn)F5,0)的距離成等差數(shù)列.

1)求m的值;

2)試求x1+x2的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】海關(guān)對(duì)同時(shí)從三個(gè)不同地區(qū)進(jìn)口的某種商品進(jìn)行抽樣檢測,從各地區(qū)進(jìn)口此種商品的數(shù)量(單位:件)如下表所示,工作人員用分層抽樣的方法從這些商品中共抽取6件進(jìn)行檢測.

地區(qū)




數(shù)量

50

150

100

1)求這6件樣品中來自各地區(qū)商品的數(shù)量;

2)若在這6件樣品中隨機(jī)抽取2件送往甲機(jī)構(gòu)進(jìn)一步檢測,求這2件商品來自相同地區(qū)的概率.

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