某賽季甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員每場比賽的得分情況如下:

甲的得分:12,15,24,25,31,31,36,36,37,39,44,49,50.

乙的得分:8,13,14,16,23,26,28,33,38,39,51.

(1)畫出甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員得分?jǐn)?shù)據(jù)的莖葉圖;

(2)根據(jù)莖葉圖分析甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員的水平.

答案:
解析:

  解析:按照作莖葉圖的方法首先畫出莖葉圖,然后分析.

  (1)作出莖葉圖如下圖所示:

  (2)由上面的莖葉圖可以看出,甲運(yùn)動(dòng)員的得分情況是大致對稱的,中位數(shù)是36;乙運(yùn)動(dòng)員的得分情況除一個(gè)特殊得分外,也大致對稱,中位數(shù)是26.因此甲運(yùn)動(dòng)員的發(fā)揮比較穩(wěn)定,總體得分情況比乙運(yùn)動(dòng)員好.

  規(guī)律總結(jié):在樣本數(shù)據(jù)較少時(shí),用莖葉圖表示數(shù)據(jù)的效果較好,它不但可以保留所有信息,而且還可以隨時(shí)記錄,這對數(shù)據(jù)的記錄和表示都能帶來方便.

畫莖葉圖的步驟如下:

  (1)將每個(gè)數(shù)據(jù)分為莖(高位)和葉(低位)兩部分,此例中莖為十位上的數(shù)字,葉為個(gè)位上的數(shù)字.

  (2)將最小莖和最大莖之間的數(shù)按大小次序排成一列,寫在左(右)側(cè).

  (3)將各數(shù)據(jù)的葉按大小次序?qū)懺谄淝o右(左)側(cè).

  (4)當(dāng)數(shù)據(jù)是由整數(shù)部分和小數(shù)部分組成時(shí),可以把整數(shù)部分作為莖,小數(shù)部分作為葉.

  (5)比較時(shí)從數(shù)據(jù)分布的對稱性、中位數(shù)、穩(wěn)定性等幾個(gè)方面來比較.


提示:

當(dāng)所給數(shù)據(jù)為兩位數(shù)時(shí),將所有兩位數(shù)的十位數(shù)字作為“莖”,個(gè)位數(shù)字作為“葉”.當(dāng)列兩組數(shù)據(jù)的莖葉圖時(shí),它們可以共同用一個(gè)莖.


練習(xí)冊系列答案
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7、如圖是某賽季甲,乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員每場比賽得分的莖葉圖,那么甲,乙兩人這幾場比賽得分的中位數(shù)之和是( 。

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精英家教網(wǎng)如圖所示是某賽季甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員參加的6場比賽得分的莖葉圖,s1,s2分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員這個(gè)賽季得分的標(biāo)準(zhǔn)差,
.
x1
,
.
x2
分別表示甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員這個(gè)賽季得分的平均數(shù),則有( 。
A、
.
x1
.
x2
,s1>s2
B、
.
x1
.
x2
,s1<s2
C、
.
x1
.
x2
,s1>s2
D、
.
x1
.
x2
,s1<s2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某賽季甲,乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員每場比賽得分可用莖葉圖表示如下:
(I)某同學(xué)根據(jù)莖葉圖寫出了乙運(yùn)動(dòng)員的部分成績,請你把它補(bǔ)充完整;乙運(yùn)動(dòng)員成績:8,13,14,
 
,23,
 
,28,33,38,39,51.
(II)求甲運(yùn)動(dòng)員成績的中位數(shù);
(III)估計(jì)乙運(yùn)動(dòng)員在一場比賽中得分落在區(qū)間[10,40]內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某賽季甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員每場比賽的得分情況如下:
甲:l2,15.24,25,31,31,36,36,37,39,44,49,50:
乙:8,13,l4,l6,23,26,28,33,38,39,51.
(Ⅰ)畫出甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員得分?jǐn)?shù)據(jù)的莖葉圖;
(Ⅱ)根據(jù)莖葉圖分析甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的水平.

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(2012•青島二模)如圖是某賽季甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員每場比賽得分的莖葉圖,則甲、乙兩人這幾場比賽得分的中位數(shù)之和是( 。

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