數(shù)據(jù)的方差為,則數(shù)據(jù)的方差為( 。

A.B.C.D.

D

解析試題分析:設(shè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,因?yàn)閿?shù)據(jù)的方差為,即,由數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,所以數(shù)據(jù)的方差為。
考點(diǎn):方差公式。
點(diǎn)評(píng):若數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,方差為則數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,方差為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

對(duì)變量有觀測數(shù)據(jù)…,10),得散點(diǎn)圖(1)所示.對(duì)變量有觀測數(shù)據(jù),…,10),得散點(diǎn)圖(2).由這兩個(gè)散點(diǎn)圖可以判斷

A.變量正相關(guān), 正相關(guān) B.變量正相關(guān), 負(fù)相關(guān)
C.變量負(fù)相關(guān), 正相關(guān)D.變量負(fù)相關(guān), 負(fù)相關(guān)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

通過隨機(jī)詢問110名性別不同的大學(xué)生是否愛好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),得到如下的列聯(lián)表:

 
 男

總計(jì)
愛好
40
20
60
不愛好
20
30
50
總計(jì)
60
50
110
 算得,
附表: 

0.050
0.010
0.001
k
3.841
6.635
10.828
參照附表,得到的正確結(jié)論是(    )
A.有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
B.有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無關(guān)”
C.在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為 “愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
D.在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為 “愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無關(guān)”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

右圖是年中央電視臺(tái)舉辦的挑戰(zhàn)主持人大賽上,七位評(píng)委為某選手打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計(jì)圖,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為(   ).

A.,B.,
C.,D.,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

某公司有員工150人,其中50歲以上的有15人,35---49歲的有45人,不到35歲的有90人.為了調(diào)查員工的身體健康狀況,采用分層抽樣方法從中抽取30名員工,則各年齡段人數(shù)分別為( )

A.3、9、18 B.5、9、16
C.3、10、17 D.5、10、15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

為調(diào)查參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的1000名運(yùn)動(dòng)員的年齡情況,從中抽查了100名運(yùn)動(dòng)員的年齡作為樣
本,就這個(gè)問題來說,下列說法正確的是(  )

A.1000名運(yùn)動(dòng)員是總體B.每個(gè)運(yùn)動(dòng)員是個(gè)體
C.抽取的100名運(yùn)動(dòng)員的年齡是樣本D.樣本容量是1000

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖是歌手大獎(jiǎng)賽中,七位評(píng)委給甲、乙兩名選手打出的分?jǐn)?shù)的莖葉圖(其中m為0~9中的一個(gè)正整數(shù)),現(xiàn)將甲、乙所得的一個(gè)最高分和一個(gè)最低分均去掉后,甲、乙兩名選手得分的平均數(shù)分別為,中位數(shù)分別為,則有(   )

A., , B.,
C., , D.大小均不能確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

對(duì)總數(shù)為N的一批零件抽取一個(gè)容量為30的樣本,若每個(gè)零件被抽到的概率為0.25,     則N的值為  

A.120 B.200  C.150 D.100

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同步練習(xí)冊(cè)答案