已知整數(shù)的數(shù)對(duì)列如下:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(1,5),(2,4),…則第60個(gè)數(shù)對(duì)是( 。
A、(3,8)
B、(4,7)
C、(4,8)
D、(5,7)
考點(diǎn):歸納推理
專題:計(jì)算題,規(guī)律型,推理和證明
分析:根據(jù)括號(hào)內(nèi)的兩個(gè)數(shù)的和的變化情況找出規(guī)律,然后找出第60對(duì)數(shù)的兩個(gè)數(shù)的和的值以及是這個(gè)和值的第幾組,然后寫出即可.
解答: 解:(1,1),兩數(shù)的和為2,共1個(gè),
(1,2),(2,1),兩數(shù)的和為3,共2個(gè),
(1,3),(2,2),(3,1),兩數(shù)的和為4,共3個(gè),
(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),兩數(shù)的和為5,共4個(gè)

∵1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55,
∴第60個(gè)數(shù)對(duì)在第11組之中的第5個(gè)數(shù),從而兩數(shù)之和為12,應(yīng)為(5,7).
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)數(shù)字變化規(guī)律的考查,規(guī)律比較隱蔽,觀察出括號(hào)內(nèi)的兩個(gè)數(shù)的和的變化情況是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AC=1,AA1=2,∠B1A1C1=90°,D為BB1的中點(diǎn),則異面直線C1D與A1C所成角的余弦值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從1,2,3,4,5,6這六個(gè)數(shù)中,不放回地任意取兩個(gè)數(shù),每次取一個(gè)數(shù),則所取的兩個(gè)數(shù)都是偶數(shù)的概率為( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)數(shù)(1-i)2+(a-i)2是純虛數(shù),則實(shí)數(shù)a等于(  )
A、-1B、1C、±1D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點(diǎn)(1,2)在圓
x=-1+8cosθ
y=8sinθ
的( 。
A、內(nèi)部B、外部
C、圓上D、與θ的值有關(guān)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且在區(qū)間[0,+∞)上是增函數(shù).令a=f(sin
7
),b=f(cos
7
),c=f(tan
7
),則(  )
A、b<a<c
B、c<b<a
C、b<c<a
D、a<b<c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A(1,3),B(-2,-3),C(x,7),若
AB
BC
,則x的取值是(  )
A、18B、15C、3D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中正確的個(gè)數(shù)是( 。﹤(gè)
①若直線l上有無數(shù)個(gè)公共點(diǎn)不在平面α內(nèi),則l∥α.
②若直線l與平面α平行,則直線l與平面α內(nèi)的任意一條直線都平行.
③如果兩平行線中的一條與一個(gè)平面平行,那么另一條也與這個(gè)平面平行.
④垂直于同一條直線的兩條直線互相平行.
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于兩個(gè)以上不相等的正整數(shù)組(a1,a2,…an),若i<j時(shí)有ai<aj,則稱(ai,aj)是該數(shù)組的一個(gè)“優(yōu)組”,一個(gè)數(shù)組中的“優(yōu)組”的個(gè)數(shù)稱為此數(shù)組的“優(yōu)組數(shù)”,例如,數(shù)組(1,9,6,8)中有優(yōu)組(1,9),(1,6),(1,8),(6,8),其優(yōu)組數(shù)等于4;若各數(shù)互不相等的正整數(shù)組(a1,a2…a10)的“優(yōu)組數(shù)”為30,則(a10,a9,a8…,a1)的“優(yōu)組數(shù)”為(  )
A、0B、15C、30D、45

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