17、如圖,已知四邊形ABCD 是矩形,PA⊥平面ABCD,M,N分別是AB,PC的中點(diǎn).
(1)求證:MN∥平面PAD;
(2)求證:MN⊥DC.
分析:(1)令E為PD的中點(diǎn),連接AE,NE,根據(jù)三角形中位線定理,及中點(diǎn)的定義,我們易判斷MN∥AE,結(jié)合線面平行的判定定理,即可得到MN∥平面PAD;
(2)根據(jù)已知中,四邊形ABCD 是矩形,PA⊥平面ABCD,我們易結(jié)合線面垂直的判定定理,得到DC⊥平面PAD,進(jìn)而得到DC⊥AE,由(1)中AE∥MN,根據(jù)兩條平行線與同一條直線的夾角相等,即可得到結(jié)論.
解答:證明:(1)設(shè)PD的中點(diǎn)為E,連AE,NE,
則易得四邊形AMNE是平行四邊形
則MN∥AE,MN?平面PAD,AE?平面PAD
所以MN∥平面PAD
(2)∵PA⊥平面ABCD,CD?平面ABCD
∴PA⊥CD
又AD⊥CD,PA∩DA=A
∴CD⊥平面PAD
∵AE?平面PAD
∴CD⊥AE
∵M(jìn)N∥AE
∴MN⊥DC
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是直線與平面平行的判定,直線與平面垂直的性質(zhì),其中熟練掌握線面平行及線面垂直的判定定理及證明步驟是解答此類問題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四邊形ABCD為直角梯形,∠ABC=90°,AD∥BC,AD=2,AB=BC=1,沿AC將△ABC折起,使點(diǎn)B到點(diǎn)P的位置,且平面PAC⊥平面ACD.
(I)證明:DC⊥平面APC;
(II)求棱錐A-PBC的高.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(幾何證明選講選做題)如圖,已知四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,且AB為⊙O的直徑,直線MN切
⊙O于D,∠MDA=45°,則∠DCB=
135°
135°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:已知四邊形ABCD是正方形,PD⊥平面ABCD,PD=AD,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是線段PB,AD的中點(diǎn)
(1)求證:FE∥平面PCD;
(2)求異面直線DE與AB所成的角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四邊形ABCD為直角梯形,∠ABC=90°,AD∥BC,AD=2,AB=BC=1,沿AC將△ABC折起,使點(diǎn)B到點(diǎn)P的位置,且平面PAC⊥平面ACD.
(I)證明:DC⊥平面APC;
(II)求二面角B-AP-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四邊形ABCD是菱形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=BD=2,AC與BD交于E點(diǎn),F(xiàn)是PD的中點(diǎn).
(1)求證:PB∥平面AFC;
(2)求多面體PABCF的體積.

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