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【題目】最新研究發(fā)現(xiàn),花太多時(shí)間玩手機(jī)游戲的兒童,患多動(dòng)癥的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)加倍.青少年的大腦會(huì)很快習(xí)慣閃爍的屏幕、變幻莫測的手機(jī)游戲,一旦如此,他們在教室等視覺刺激較少的地方,就很難集中注意力.研究人員對110名年齡在7歲到8歲的兒童隨機(jī)調(diào)查,并在孩子父母的幫助下記錄了他們在1個(gè)月里玩手機(jī)游戲的習(xí)慣.同時(shí),教師記下這些孩子出現(xiàn)的注意力不集中問題.統(tǒng)計(jì)得到下列數(shù)據(jù):
注意力不集中 | 注意力集中 | 總計(jì) | |
不玩手機(jī)游戲 | 20 | 40 | 60 |
玩手機(jī)游戲 | 30 | 20 | 50 |
總計(jì) | 50 | 60 | 110 |
(1)試估計(jì)7歲到8歲不玩手機(jī)游戲的兒童中注意力集中的概率;
(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.010的前提下認(rèn)為玩手機(jī)游戲與注意力集中有關(guān)系?
附表:
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.840 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | td style="width:27.75pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.62pt; vertical-align:middle">
.
【答案】(1)(2)在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.010的前提下認(rèn)為玩手機(jī)游戲與注意力集中有關(guān)系.
【解析】
(1)利用頻率表示概率即得解;
(2)根據(jù)題目所給的數(shù)據(jù)計(jì)算的值,對照表格中的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論.
(1)根據(jù)題設(shè)數(shù)據(jù),可得7歲到8歲不玩手機(jī)游戲的兒童中注意力集中的概率為.
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),
.
可見,,所以在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.010的前提下認(rèn)為玩手機(jī)游戲與注意力集中有關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校從學(xué)生會(huì)宣傳部6名成員(其中男生4人,女生2人)中,任選3人參加某省舉辦的“我看中國改革開放三十年”演講比賽活動(dòng).
(1)設(shè)所選3人中女生人數(shù)為ξ,求ξ的分布列;
(2)求男生甲或女生乙被選中的概率;
(3)設(shè)“男生甲被選中”為事件A,“女生乙被選中”為事件B,求P(B)和P(B|A).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若不等式對任意的正實(shí)數(shù)
都成立,求實(shí)數(shù)
的最大整數(shù)值.
(3)當(dāng)時(shí),若存在實(shí)數(shù)
且
,使得
,求證
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于獨(dú)立性檢驗(yàn)的敘述
①常用等高條形圖表示列聯(lián)表數(shù)據(jù)的頻率特征;
②獨(dú)立性檢驗(yàn)依據(jù)小概率原理;
③獨(dú)立性檢驗(yàn)的結(jié)果是完全正確的;
④對分類變量與
的隨機(jī)變量
的觀測值
來說,
越小,
與
有關(guān)系的把握程度就越大.
其中敘述正確的個(gè)數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐中,底面
是邊長為2的菱形,
是
的中點(diǎn).
(1)證明:平面
;
(2)設(shè)是線段
上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)
到平面
距離最大時(shí),求三棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)集合,
是非空集合
的兩個(gè)不同子集.
(1)若,且
是
的子集,求所有有序集合對
的個(gè)數(shù);
(2)若,且
是
的子集,求所有有序集合對
的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形
中,
,
,
,
,
是
的中點(diǎn),
是
與
的交點(diǎn).將
沿
折起到
的位置,如圖
.
(Ⅰ)證明:平面
;
(Ⅱ)若平面平面
,求平面
與平面
夾角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形的直角梯形,
∥BC,
,
,
,
為線段
的中點(diǎn),
平面
,
,
為線段
上一點(diǎn)(
不與端點(diǎn)重合).
(1)若,
(。┣笞C:PC∥平面;
(ⅱ)求平面與平面
所成的銳二面角的余弦值;
(2)否存在實(shí)數(shù)滿足
,使得直線
與平面
所成的角的正弦值為
,若存在,確定的
值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高一年級有甲,乙,丙三位學(xué)生,他們前三次月考的物理成績?nèi)绫恚?/span>
第一次月考物理成績 | 第二次月考物理成績 | 第三次月考物理成績 | |
學(xué)生甲 | 80 | 85 | 90 |
學(xué)生乙 | 81 | 83 | 85 |
學(xué)生丙 | 90 | 86 | 82 |
則下列結(jié)論正確的是( 。
A. 甲,乙,丙第三次月考物理成績的平均數(shù)為86
B. 在這三次月考物理成績中,甲的成績平均分最高
C. 在這三次月考物理成績中,乙的成績最穩(wěn)定
D. 在這三次月考物理成績中,丙的成績方差最大
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