(文)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)去書店購買編號為1,2,3,4,…,10的10本不同的書,為節(jié)約起見,他們約定每人只購買其中5本,再互相傳閱,如果任兩人均不能買全這10本書,任3人均能買全這10本書,其中甲購買數(shù)的號碼是1,2,3,4,5,乙購買書的號碼事5,6,7,8,9,丙購買書的號碼是1,2,3,9,10時,尉繚滿足上述要求,丁應(yīng)買的書的號碼是
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(08年內(nèi)江市三模文) 甲、乙、丙、丁、戊5名同學(xué)參加某一項比賽,決出第一到第五的名次。甲、乙、丙三人去詢問成績,回答者對甲說:“很遺憾,你和乙都未得到第一名”; 對乙說:“你當(dāng)然不會是最差的”;對丙說:“你比甲乙都好”;從這個回答分析:5人名次的排列有( )種不同情況。
A、 B、 C、 D、
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(2009江西卷文)甲、乙、丙、丁個足球隊參加比賽,假設(shè)每場比賽各隊取勝的概率相等,現(xiàn)任意將這個隊分成兩個組(每組兩個隊)進(jìn)行比賽,勝者再賽,則甲、乙相遇的概率為
A. B. C. D.
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(2009江西卷文)甲、乙、丙、丁個足球隊參加比賽,假設(shè)每場比賽各隊取勝的概率相等,現(xiàn)任意將這個隊分成兩個組(每組兩個隊)進(jìn)行比賽,勝者再賽,則甲、乙相遇的概率為
A. B. C. D.
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