如圖,在△ABC中,BD為AC邊上的高,BD=1,BC=AD=2,沿BD將△ABD翻折,使得ADC=30°,得幾何體B-ACD.
(1)求證:AC⊥平面BCD;
(2)求二面角D-AB-C的余弦值.
分析:(1)由BD⊥AD,BD⊥CD,知BD⊥平面ACD,所以AC⊥BD,在△ACD中,∠ADC=30°,AD=2,CD=
3
,由余弦定理,得∠ACD=90°,由此能夠證明AC⊥平面BCD.
(2)在△BCD中,過D作DO⊥BC于O,則AC⊥DO,所以DO⊥平面ABC,在△ABC中,過O作OE⊥AB于E,連接DE,則AB⊥平面ODE,故∠DEO為二面角D-AB-C的平面角,由此能求出二面角D-AB-C的余弦值.
解答:(1)證明:∵BD⊥AD,BD⊥CD,AD∩CD=D,
∴BD⊥平面ACD.
又∵AC?平面ACD,∴AC⊥BD,①
在△ACD中,∠ADC=30°,AD=2,CD=
3
,
由余弦定理,得AC2=AD2+CD2-2AD•CD•cos∠ADC=1,
∵AD2=CD2+AC2,∴∠ACD=90°,
即AC⊥CD,②
由①②及BD∩CD=D,得AC⊥平面BCD.
(2)解:在△BCD中,過D作DO⊥BC于O,則AC⊥DO,
∴DO⊥平面ABC,
在△ABC中,過O作OE⊥AB于E,連接DE,
則AB⊥平面ODE,
∴∠DEO為二面角D-AB-C的平面角,
在Rt△ABD中,∵BD=1,BC=AD=2,
∴AB=
5
,DE=
2×1
5
=
2
5
5

在Rt△BCD中,DO=
3
2
=
3
2

∴OE=
DE2-DO2
=
4
5
-
3
4
=
5
10
,
∴cos∠DEO=
OE
DE
=
1
4

∴二面角D-AB-C的余弦值為
1
4
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面垂直的證明,考查二面角D-AB-C的余弦值的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意余弦定理的合理運(yùn)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,已知∠ABC=90°,AB上一點(diǎn)E,以BE為直徑的⊙O恰與AC相切于點(diǎn)D,若AE=2cm,
AD=4cm.
(1)求:⊙O的直徑BE的長;
(2)計(jì)算:△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,D是邊AC上的點(diǎn),且AB=AD,2AB=
3
BD,BC=2BD,則sinC的值為( 。
A、
3
3
B、
3
6
C、
6
3
D、
6
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,設(shè)
AB
=a
,
AC
=b
,AP的中點(diǎn)為Q,BQ的中點(diǎn)為R,CR的中點(diǎn)恰為P.
(Ⅰ)若
AP
=λa+μb
,求λ和μ的值;
(Ⅱ)以AB,AC為鄰邊,AP為對(duì)角線,作平行四邊形ANPM,求平行四邊形ANPM和三角形ABC的面積之比
S平行四邊形ANPM
S△ABC

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠B=45°,D是BC邊上的一點(diǎn),AD=5,AC=7,DC=3.
(1)求∠ADC的大;
(2)求AB的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,已知
BD
=2
DC
,則
AD
=( 。

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