在中，內(nèi)角對(duì)邊的邊長(zhǎng)分別是，已知，．

（Ⅰ）若的面積等于，求；

（Ⅱ）若，求的面積．


解：（Ⅰ）由余弦定理得，，

又因?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/06/13/04/2014061304451189413008.files/image098.gif'>的面積等于，所以，得．

聯(lián)立方程組解得，．

（Ⅱ）由正弦定理，已知條件化為，

聯(lián)立方程組解得，．

所以的面積．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


   為回饋顧客，某商場(chǎng)擬通過摸球兌獎(jiǎng)的方式對(duì)1000位顧客進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，規(guī)定：每位顧客從

   一個(gè)裝有4個(gè)標(biāo)有面值的球的袋中一次性隨機(jī)摸出2個(gè)球，球上所標(biāo)的面值之和為該顧

   客所獲的獎(jiǎng)勵(lì)額.

  （1）若袋中所裝的4個(gè)球中有1個(gè)所標(biāo)的面值為50元，其余3個(gè)均為10元，求

       ①顧客所獲的獎(jiǎng)勵(lì)額為60元的概率

       ②顧客所獲的獎(jiǎng)勵(lì)額的分布列及數(shù)學(xué)期望;

  （2）商場(chǎng)對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)總額的預(yù)算是60000元，并規(guī)定袋中的4個(gè)球只能由標(biāo)有面值10元和

       50元的兩種球組成，或標(biāo)有面值20元和40元的兩種球組成.為了使顧客得到的獎(jiǎng)勵(lì)總額盡可能符合商場(chǎng)的預(yù)算且每位顧客所獲的獎(jiǎng)勵(lì)額相對(duì)均衡，請(qǐng)對(duì)袋中的4個(gè)球

       的面值給出一個(gè)合適的設(shè)計(jì)，并說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


平面上以機(jī)器人在行進(jìn)中始終保持與點(diǎn)的距離和到直線的距離相等.若

    機(jī)器人接觸不到過點(diǎn)且斜率為的直線，則的取值范圍是___________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了得到函數(shù)的圖像，只需把函數(shù)的圖像（　　）

A．向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位     B．向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位　　　

C．向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位     D．向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位　　

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知在等差數(shù)列中，.

（Ⅰ）求通項(xiàng)公式；     （Ⅱ）求前項(xiàng)和Sn。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


函數(shù)在上遞減，那么在上（     ）．

A．遞增且無(wú)最大值     B．遞減且無(wú)最小值 

C．遞增且有最大值     D．遞減且有最小值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若函數(shù)在區(qū)間上的最大值比最小值大1，則實(shí)數(shù)m=

A．      B．       C．      D．（     ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示是一幾何體的三視圖，則該幾何體的表面積為(    )

A．         

B．                                          

C．

   D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)全集U＝R，A＝{x|2x－10≥0}，B＝{x|x2－5x≤0，且x≠5}．求

(1)∁U(A∪B)；

(2)(∁UA)∩(∁UB)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案