(2012•泉州模擬)某學(xué)校為調(diào)查高三年學(xué)生的身高情況,按隨機(jī)抽樣的方法抽取80名學(xué)生,得到男生身高情況的頻率分布直方圖(圖(1)和女生身高情況的頻率分布直方圖(圖(2)).已知圖(1)中身高在170~175cm的男生人數(shù)有16人.
(I)試問在抽取的學(xué)生中,男、女生各有多少人?
(II)根據(jù)頻率分布直方圖,完成下列的2×2列聯(lián)表,并判斷能有多大(百分幾)的把握認(rèn)為“身高與性別有關(guān)”?
≥170cm <170cm 總計(jì)
男生身高
女生身高
總計(jì)
(Ⅲ)在上述80名學(xué)生中,從身高在170~175cm之間的學(xué)生按男、女性別分層抽樣的方法,抽出5人,從這5人中選派3人當(dāng)旗手,求3人中恰好有一名女生的概率.
分析:(Ⅰ)直方圖中,求出身高在170~175cm的男生的頻率,利用身高在170~175cm的男生人數(shù)有16人,可求男生數(shù)、女生的人數(shù).
(Ⅱ)男生身高≥170cm的人數(shù)=(0.08+0.04+0.02+0.01)×5×40=30,女生身高≥170cm的人數(shù)為0.02×5×40=4,
從而可得列聯(lián)表,利用公式,求得K2=
80×(30×36-10×4)2
40×40×34×46
≈34.58>10.828
,即可得到結(jié)論;
(Ⅲ)在170~175cm之間的男生有16人,女生人數(shù)有4人,按分層抽樣的方法抽出5人,則男生占4人,女生占1人. 
利用列舉法確定從5人任選3名的所有可能,3人中恰好有一名女生的所有可能,即可求得概率.
解答:解:(Ⅰ)直方圖中,因?yàn)樯砀咴?70~175cm的男生的頻率為0.08×5=0.4,
設(shè)男生數(shù)為n1,則0.4=
16
n1
,得n1=40.
由男生的人數(shù)為40,得女生的人數(shù)為80-40=40.
(Ⅱ)男生身高≥170cm的人數(shù)=(0.08+0.04+0.02+0.01)×5×40=30,
女生身高≥170cm的人數(shù)為0.02×5×40=4,
所以可得到下列列聯(lián)表:
≥170cm <170cm 總計(jì)
男生身高 30 10 40
女生身高 4 36 40
總計(jì) 34 46 80
K2=
80×(30×36-10×4)2
40×40×34×46
≈34.58>10.828
,所以能有99.9%的把握認(rèn)為身高與性別有關(guān);  
(Ⅲ)在170~175cm之間的男生有16人,女生人數(shù)有4人,按分層抽樣的方法抽出5人,則男生占4人,女生占1人. 
設(shè)男生為A1,A2,A3,A4,女生為B.
從5人任選3名有:(A1,A2,A3),(A1,A2,A4),(A1,A2,B),(A1,A3,A4),(A1,A3,B),(A1,A4,B),(A2,A3,A4),(A2,A3,B),(A2,A4,B),(A3,A4,B),共10種可能,
3人中恰好有一名女生有:(A1,A2,B),(A1,A3,B),(A1,A4,B),(A2,A3,B),(A2,A4,B),(A3,A4,B),共6種可能,
故所求概率為
6
10
=
3
5
點(diǎn)評:本題考查統(tǒng)計(jì)知識(shí),考查獨(dú)立性檢驗(yàn),考查古典概型,解題的關(guān)鍵是讀懂直方圖,正確計(jì)算基本事件的個(gè)數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•泉州模擬)已知f0(x)=x•ex,f1(x)=f′0(x),f2(x)=f′1(x),…,fn(x)=f′n-1(x)(n∈N*).
(Ⅰ)請寫出fn(x)的表達(dá)式(不需證明);
(Ⅱ)設(shè)fn(x)的極小值點(diǎn)為Pn(xn,yn),求yn
(Ⅲ)設(shè)gn(x)=-x2-2(n+1)x-8n+8,gn(x)的最大值為a,fn(x)的最小值為b,試求a-b的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•泉州模擬)下列函數(shù)中,既是偶函數(shù),且在區(qū)間(0,+∞)內(nèi)是單調(diào)遞增的函數(shù)是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•泉州模擬)已知集合A={1,2,3},B={x|x2-x-2=0,x∈R},則A∩B為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•泉州模擬)設(shè)函數(shù)f(x)=ax2+lnx.
(Ⅰ)當(dāng)a=-1時(shí),求函數(shù)y=f(x)的圖象在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)已知a<0,若函數(shù)y=f(x)的圖象總在直線y=-
12
的下方,求a的取值范圍;
(Ⅲ)記f′(x)為函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù).若a=1,試問:在區(qū)間[1,10]上是否存在k(k<100)個(gè)正數(shù)x1,x2,x3…xk,使得f′(x1)+f'(x2)+f′(x3)+…+f′(xk)≥2012成立?請證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•泉州模擬)設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镈,若對于任意x1,x2∈D且x1+x2=2a,恒有f(x1)+f(x2)=2b,則稱點(diǎn)(a,b)為函數(shù)y=f(x)圖象的對稱中心.研究并利用函數(shù)f(x)=x3-3x2-sin(πx)的對稱中心,可得f(
1
2012
)+f(
2
2012
)+…+f(
4022
2012
)+f(
4023
2012
)
=( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案