【題目】已知函數(shù)

(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若a>0,設(shè)是函數(shù)圖象上的任意兩點,記直線AB的斜率為k,求證:.

【答案】1)(i)當時,的單增區(qū)間為,無單減區(qū)間.

ii)當時,的單增區(qū)間為,,

單減區(qū)間為.

iii)當時,的單增區(qū)間為,單減區(qū)間為.

2)見解析.

【解析】

試題(1)首先求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),注意到函數(shù)的定義域是;不等式,故只需按的正,負和零分別討論,在討論的過程中當的情形注意再按兩根的大小討論即可求得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

2)先求得,再將直線AB的斜率為表示出來得到,然后用比差法求得注意到,故欲證,只須證明:因為,故即證:

,構(gòu)造函數(shù),再利用導(dǎo)數(shù)證明上是增函數(shù),從而可得,進而得所證不等式成立.

試題解析:(1)解:1

i)當時,恒成立,即恒成立,

故函數(shù)的單增區(qū)間為,無單減區(qū)間. 2

ii)當時,

解得:

,函數(shù)的單增區(qū)間為,,

單減區(qū)間為. 4

iii)當時,由解得:.

,而此時函數(shù)的單增區(qū)間為,

單減區(qū)間為. 6

綜上所述:

i)當時,的單增區(qū)間為,無單減區(qū)間.

ii)當時,的單增區(qū)間為,

單減區(qū)間為.

iii)當時,的單增區(qū)間為,單減區(qū)間為. 7

2)證明:

由題,

則:

9

注意到,故欲證,只須證明:. 10

因為,故即證:

11

12

則:上單調(diào)遞增.

所以:13

即:,即:所以:. 14

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C:的左右頂點為A、B,右焦點為F,一條準線方程是,短軸一端點與兩焦點構(gòu)成等邊三角形,點P、Q為橢圓C上異于A、B的兩點,點RPQ的中點

求橢圓C的標準方程;

直線PB交直線于點M,記直線PA的斜率為,直線FM的斜率為,求證:為定值;

,求直線AR的斜率的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)的對稱美在中國傳統(tǒng)文化中多有體現(xiàn),譬如如圖所示的太極圖是由黑白兩個魚形紋組成的圓形圖案,充分展現(xiàn)了相互轉(zhuǎn)化、對稱統(tǒng)一的和諧美.如果能夠?qū)A的周長和面積同時平分的函數(shù)稱為這個圓的“優(yōu)美函數(shù)”,下列說法正確的是( )

A.對于任意一個圓,其“優(yōu)美函數(shù)”有無數(shù)個

B.可以是某個圓的“優(yōu)美函數(shù)”

C.正弦函數(shù)可以同時是無數(shù)個圓的“優(yōu)美函數(shù)”

D.函數(shù)是“優(yōu)美函數(shù)”的充要條件為函數(shù)的圖象是中心對稱圖形

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線Cx2=2pyp0)的焦點為F.F的直線與拋物線C交于AB,與拋物線C的準線交于M.

1)若|AF|=|FM|=4,求常數(shù)p的值;

2)設(shè)拋物線C在點A、B處的切線相交于N,求動點N的軌跡方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點是,左右頂點是,離心率是,過的直線與橢圓交于兩點P、Q(不是左、右頂點),且的周長是

直線交于點M.

(1)求橢圓的方程;

(2)(ⅰ)求證直線交點M在一條定直線l上;

(ⅱ)N是定直線l上的一點,且PN平行于x軸,證明:是定值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分別是AB,BB1的中點.

)證明: BC1//平面A1CD;

)設(shè)AA1= AC=CB=2AB=2,求三棱錐CA1DE的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

如果對于任意的,總成立,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)當時,求的單調(diào)區(qū)間;

(2)若的極大值點,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)A,B,CD為平面內(nèi)的四點,且A(1,3),B(2,–2),C(4,1).

(1)若,求D點的坐標;

(2)設(shè)向量,,若k+3平行,求實數(shù) 的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案