在數(shù)列{an}中,a1=1,a2=3,an+2=3an+1-kan(k≠0)對任意n∈N*成立,令bn=an+1-an,且{bn}是等比數(shù)列.
(1)求實(shí)數(shù)k的值;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)求和:Sn=b1+2b2+3b3+…nbn
考點(diǎn):數(shù)列的求和
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)由已知條件先分別求出a1,a2,a3,a4,進(jìn)而求出b1,b2,b3,由{bn}成等比數(shù)列,由此能求出k.
(2)由已知條件求出bn=2n,根據(jù)bn=an+1-an,利用累加法能求出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
(3)由Sn=b1+2b2+3b3+…nbn=1•2+2•22+3•23+…+n•2n,利用錯位相減法能求出Sn
解答: 解:(1)∵a1=1,a2=3,
a3=3×3-k×1=9-k,
a4=3×(9-k)-k×3=27-6k,
∵bn=an+1-an
∴b1=3-1=2,b2=6-k,b3=18-5k,
∵{bn}成等比數(shù)列,
b22=b1•b3,
∴(6-k)2=2×(18-5k),
解得k=2或k=0(舍)
當(dāng)k=2時,an+2=3an+1-2an,
∴an+2-an+1=2(an+1-an),
bn+1
bn
=2
,∴k=2時滿足條件.
(2)∵b1=2,{bn}成等比數(shù)列,
bn+1
bn
=2
,∴bn=2n,
∴a2-a1=2,a3-a2=22,…,an-an-1=2n-1
∴an-a1=1+2+22+23+…+2n-1
=
1-2n
1-2
=2n-1,
∴an=2n
(3)Sn=b1+2b2+3b3+…nbn
=1•2+2•22+3•23+…+n•2n,①
2Sn=1•22+2•23+3•24+…+n•2n+1,②
①-②,得:-Sn=2+22+23+…+2n-n×2n+1
=
2(1-2n)
1-2
-n×2n+1
=2n+1-2-n×2n+1,
Sn=(n-1)×2n+1+2
點(diǎn)評:本題考查數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和的求法,是中檔題,解題時要注意錯位相減法的合理運(yùn)用.
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某班的5名同學(xué)代表班級參加學(xué)校組織的知識競賽,在競賽過程中,每人依次回答問題,為更好的發(fā)揮5人的整體水平,其中A同學(xué)只能在第一或最后一個答題,B和C同學(xué)則必須相鄰順序答題,則不同的答題順序編排方法的種數(shù)為
 
(用數(shù)字作答)

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實(shí)驗(yàn)測得四組(x,y)的值是(1,2),(2,4),(3,4),(4,5),(5,5),若線性回歸方程是
y
=0.7x+
a
.則
a
的值是( 。
A、1.9B、1.4
C、2.6D、2.2

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復(fù)數(shù)z=
1-i
2+i
在復(fù)平面上對應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為( 。
A、(1,-3)
B、(
1
5
,-
3
5
C、(3,-3)
D、(
3
5
,-
3
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知異面直線a、b的方向向量分別為
a
b
,平面α、β的法向量分別為
m
、
n
,則下列命題中是假命題的是( 。
A、對于
p
,若存在實(shí)數(shù)x、y使得
p
=x
a
+y
b
,則
p
,
a
,
b
共面
B、若
a
m
,則a⊥α
C、若cos<
a
,
m
>=-
1
2
,則l與α所成角大小為60°
D、若二面角α-l-β的大小為γ,則γ=<
m
,
n
>或π-<
m
,
n

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如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,BC=
2
,AB=AC=AA1=1,D是棱CC1上的一點(diǎn),P是AD的延長線與A1C1的延長線的交點(diǎn),且PB1∥平面BDA1
(Ⅰ)求證:CD=C1D;
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已知f(x)=
1
2
(ax+a-x)(a>0且a≠1)的圖象過點(diǎn)(2,
41
9
).判斷f(x)在(0,+∞)上的單調(diào)性.

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已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖所示,則y=f(x+
π
6
)取得最小值時x的集合為( 。
A、{x|x=kπ-
π
6
,k∈Z }
B、{x|x=kπ-
π
3
,k∈Z }
C、{x|x=2kπ-
π
6
,k∈Z }
D、{x|x=2kπ-
π
3
,k∈Z }

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