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某初級中學有270人,其中七年級108人,八、九年級各81人.現在要抽取10人參加某項調查,考慮選用簡單隨機抽樣、分層抽樣和系經抽樣三種方案,將學生按年級從低到高的順序依次統一編號為1,2,…,270.如果抽得的號碼有下列四種情況:

①7,34,61,88,115,142,169,196,223,250;

②5,9,100,107,111,121,180,195,200,265;

③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254;

④30,57,84,111,138,165,192,219,246,270.

則下列結論正確的是(  )

A.②③都不可能為系統抽樣            B.②④都不可能為分層抽樣

C.①④都可能為系統抽樣              D.①③都能為分層抽樣


D

[解析] 因為一、二、三年級的人數之比為108∶81∶81=4∶3∶3,又因為共抽取10人,根據系統抽樣和分層抽樣的特點可知,①②③都可能為分層抽樣,②④不可能為系統抽樣,①③可能為系統抽樣,故選D.


練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:


(1)用輾轉相除法求840與1764的最大公約數.

(2)用更相減損術求561與255的最大公約數.

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科目:高中數學 來源: 題型:


下面的抽樣方法是簡單隨機抽樣的是(  )

A.在某年明信片銷售活動中,規(guī)定每100萬張為一個開獎組,用隨機抽取的方式確定號碼的后四位為270 9的為三等獎

B.某車間包裝一種產品,在自動包裝的傳送帶上,每隔30分鐘抽一包產品,檢驗其質量是否合格

C.某學校分別從行政人員、教師、后勤人員中抽取2人、14人、4人了解對學校機構改革的意見

D.用抽簽法從10件產品中抽取3件進行質量檢驗

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科目:高中數學 來源: 題型:


將參加夏令營的600名學生編號為:001,002,…,600.采用系統抽樣方法抽取一個容量為50的樣本,且隨機抽得的號碼為003.這600名學生分住在三個營區(qū),從001到300在第Ⅰ營區(qū),從301到495在第Ⅱ營區(qū),從495到600在第Ⅲ營區(qū),三個營區(qū)被抽中的人數依次為(  )

A.26,16,8                           B.25,17,8

C.25,16,9                           D.24,17,9

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科目:高中數學 來源: 題型:


某公司在甲、乙、丙、丁四個地區(qū)分別有150個、120個、180個、150個銷售點.公司為了調查產品銷售的情況,需從這600個銷售點中抽取一個容量為100的樣本,記這項調查為①;在丙地區(qū)有10個特大型銷售點,要從中抽取7個銷售點調查其銷售收入和售后服務等情況,記這項調查為②,則完成①②這兩項調查宜采用的抽樣方法依次為(  )

A.分層抽樣法,系統抽樣法            B.分層抽樣法,簡單隨機抽樣法

C.系統抽樣法,分層抽樣法            D.簡單隨機抽樣法,分層抽樣法

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科目:高中數學 來源: 題型:


為了對某課題進行討論研究,用分層抽樣的方法從三所高校A、B、C的相關人員中,抽取若干人組成研究小組,有關數據見下表(單位:人)

高校

相關人數

抽取人數

A

x

1

B

36

y

C

54

3

(1)求xy;

(2)若從高校B相關的人中選2人作專題發(fā)言,應采用什么抽樣法,請寫出合理的抽樣過程.

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科目:高中數學 來源: 題型:


某校100名學生的數學測試成績的頻率分布直方圖如圖所示,分數不低于a即為優(yōu)秀,如果優(yōu)秀的人數為20,則a的估計值是(  )

A.130                               B.140

C.133                               D.137

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科目:高中數學 來源: 題型:


某學校高一(1)班和高一(2)班各有49名學生,兩班在一次數學測驗中的成績統計如下:

班級

平均分

眾數

中位數

標準差

(1)班

79

70

87

19.8

(2)班

79

70

79

5.2

(1)請你對下面的一段話給予簡要分析:

高一(1)班的小剛回家對媽媽說:“昨天的數學測驗,全班平均分為79分,得70分的人最多,我得了85分,在班里算上上游了!”

(2)請你根據表中的數據,對這兩個班的數學測驗情況進行簡要分析,并提出建議.

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科目:高中數學 來源: 題型:


如圖,平行四邊形ABCD中,G是BC延長線上一點,AG與BD交于點E,與DC交于點F,則圖中相似三角形共有(  )

A.3對             B.4對           C.5對           D.6對

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