給出平面區(qū)域G,如圖所示,其中A(5,3),B(2,1),C(1,5).若使目標函數(shù)P=ax+y(a>0)取得最大值的最優(yōu)解有無窮多個,則a的值為


  1. A.
    4
  2. B.
    2
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式
A
分析:將目標函數(shù)P=ax+y化成斜截式方程后得:y=-ax+P,所以目標函數(shù)值Z是直線族y=-ax+P的截距,當直線族的斜率與直線AC的斜率相等時,目標函數(shù)P=ax+y取得最大值的最優(yōu)解有無數(shù)多個,由此不難得到a的值.
解答:∵目標函數(shù)P=ax+y,
∴y=-ax+P.
故目標函數(shù)值Z是直線族y=-ax+P的截距,
當直線族y=-ax+P的斜率與邊界AB的斜率相等時,
目標函數(shù)z=ax+y取得最大值的最優(yōu)解有無數(shù)多個,
此時,-a==-4,
即a=4,
故選A.
點評:目標函數(shù)的最優(yōu)解有無數(shù)多個,處理方法一般是:①將目標函數(shù)的解析式進行變形,化成斜截式②分析Z與截距的關系,是符號相同,還是相反③根據(jù)分析結果,結合圖形做出結論④根據(jù)斜率相等求出參數(shù).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•汕頭二模)給出平面區(qū)域G,如圖所示,其中A(5,3),B(2,1),C(1,5).若使目標函數(shù)P=ax+y(a>0)取得最大值的最優(yōu)解有無窮多個,則a的值為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

給出平面區(qū)域G,如圖所示,其中A(5,3),B(2,1),C(1,5),若使目標函數(shù)P=ax+y(a>0)取得最小值的最優(yōu)解有無窮多個,則a的值為    (    )

A.              B.                 C.2               D.4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2013年廣東省汕頭市高考數(shù)學二模試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

給出平面區(qū)域G,如圖所示,其中A(5,3),B(2,1),C(1,5).若使目標函數(shù)P=ax+y(a>0)取得最大值的最優(yōu)解有無窮多個,則a的值為( )

A.4
B.2
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2010年甘肅省高二下學期期末考試數(shù)學卷 題型:選擇題

給出平面區(qū)域G,如圖所示,其中A(5,3),B(2,1),C(1,5)。若使目標函數(shù)取得最大值的最優(yōu)解有無窮多個,則的值為(     )

   A、4                 B、2

   C、               D、

                            

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2010年甘肅省民樂一中高二下學期期末考試數(shù)學卷 題型:單選題

給出平面區(qū)域G,如圖所示,其中A(5,3),B(2,1),C(1,5)。若使目標函數(shù)取得最大值的最優(yōu)解有無窮多個,則的值為(    )

A.4B.2
C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案