【題目】完成下列兩項(xiàng)調(diào)查：①從某社區(qū)125戶高收入家庭、280戶中等收入家庭、95戶低收入家庭中選出100戶，調(diào)查社會(huì)購買能力的某項(xiàng)指標(biāo)；②從某中學(xué)的15名藝術(shù)特長生中選出3名調(diào)查學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況，宜采用的抽樣方法依次是（ ）

A．①簡單隨機(jī)抽樣，②系統(tǒng)抽樣B．①分層抽樣，②簡單隨機(jī)抽樣

C．①系統(tǒng)抽樣，②分層抽樣 D．①②都用分層抽樣

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)題意，由于①從某社區(qū)125戶高收入家庭、280戶中等收入家庭、95戶低收入家庭中選出100戶，調(diào)查社會(huì)購買能力的某項(xiàng)指標(biāo)；個(gè)體差異比較大，故選擇分層抽樣，對(duì)于從某中學(xué)的15名藝術(shù)特長生中選出3名調(diào)查學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況，由于總體較少，則可知抽樣方法為簡單隨機(jī)抽樣，故答案為B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】命題“若一個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù)，則它的平方是正數(shù)”的逆命題是（ ）

A．“若一個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù)，則它的平方不是正數(shù)．”

B．“若一個(gè)數(shù)的平方是正數(shù)，則它是負(fù)數(shù)．”

C．“若一個(gè)數(shù)不是負(fù)數(shù)，則它的平方不是正數(shù)．”

D．“若一個(gè)數(shù)的平方不是正數(shù)，則它不是負(fù)數(shù)．”

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)A，B為兩個(gè)實(shí)數(shù)集，定義集合A＋B＝{x|x1＋x2，x1∈A，x2∈B}，若A＝{1,2,3}，B＝{2,3}，則集合A＋B中元素的個(gè)數(shù)為 (　　)

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面三種說法：

①一個(gè)平面內(nèi)只有一對(duì)不共線的向量可作為表示該平面內(nèi)所有向量的基底；

②一個(gè)平面內(nèi)有無數(shù)對(duì)不共線的向量可作為表示該平面內(nèi)所有向量的基底；

③零向量不可以作為基底中的向量，其中正確命題的序號(hào)是（ ）

A.①② B.②③

C.①③ D.①②③

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在拋擲圖釘時(shí),在200次至300次拋擲中釘尖觸地的頻率約在35%~35.4%之間,那么再拋擲100次,釘尖觸地次數(shù)的取值范圍是_____.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】從編號(hào)為0，1，2，…，79的80件產(chǎn)品中，采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取容量為5的一個(gè)樣本，若編號(hào)為42的產(chǎn)品在樣本中，則該樣本中產(chǎn)品的最小編號(hào)為_______________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列命題正確的是（ ）

A．若兩條直線和同一個(gè)平面所成的角相等，則這兩條直線平行

B．若一個(gè)平面內(nèi)有三個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)平面的距離相等，則這兩個(gè)平面平行

C．若一條直線平行于兩個(gè)相交平面，則這條直線與這兩個(gè)平面的交線平行

D．若兩個(gè)平面都垂直于第三個(gè)平面，則這兩個(gè)平面平行

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】從編號(hào)為0,1,2，…，79的80件產(chǎn)品中，采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取容量為5的一個(gè)樣本，若編號(hào)為42的產(chǎn)品在樣本中，則該樣本中產(chǎn)品的最小編號(hào)為

A.8 B.10 C.12 D.16

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校期末考試后，為了分析該校高一年級(jí)1000名學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，從中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的成績單，就這個(gè)問題來說，下面說法正確的是（ ）

A．100名學(xué)生是總體

B．每名學(xué)生是個(gè)體

C．每名學(xué)生的成績是所抽取的一個(gè)樣本

D．樣本的容量是100

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