【題目】如圖,正三棱柱ABC﹣A1B1C1的所有棱長都為2,D為CC1中點.試用空間向量知識解下列問題:
(1)求證:平面ABB1A1⊥平面A1BD;
(2)求二面角A﹣A1D﹣B的大小.
【答案】
(1)證明:取BC中點O,連AO,∵△ABC為正三角形,
∴AO⊥BC,
∵在正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,
平面ABC⊥平面BCC1B1,
∴AD⊥平面BCC1B1,
取B1C1中點為O1,以O為原點,
, , 的方向為x,y,z軸的正方向,
建立空間直角坐標系,
則 .
∴ ,
∵ , .
∴ , ,∴AB1⊥面A1BD.…(5分)
AA1面A1BD
所以 平面ABB1A1⊥面A1BD
(2)解:設平面A1AD的法向量為 , .
,∴ ,∴ ,
令z=1,得 為平面A1AD的一個法向量,
由(1)知AB1⊥面A1BD,
∴ 為平面A1AD的法向量, ,
∴二面角A﹣A1D﹣B的正弦值為 = .
【解析】(1)取BC中點O,連AO,利用正三角形三線合一,及面面垂直的性質可得AO⊥平面BCB1C1 , 取B1C1中點為O1 , 以O為原點, , , 的方向為x,y,z軸的正方向,建立空間直角坐標系,求出AB1的方向向量,利用向量垂直的充要條件及線面垂直的判定定理可得AB1⊥平面A1BD,即可證明平面ABB1A1⊥平面A1BD;(2)分別求出平面A1AD的法向量和平面A1AD的一個法向量代入向量夾角公式,可得二面角A﹣A1D﹣B的余弦值大。
【考點精析】通過靈活運用平面與平面垂直的判定,掌握一個平面過另一個平面的垂線,則這兩個平面垂直即可以解答此題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+2ax+2,x∈[﹣5,5].
(1)當a=﹣1時,求函數(shù)f(x)的最大值和最小值;
(2)當a∈R時,求函數(shù)f(x)的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1= ,AB=1,AD=2,E為BC的中點,點M為棱AA1的中點.
(1)證明:DE⊥平面A1AE;
(2)證明:BM∥平面A1ED.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列命題:
①函數(shù)y=﹣ 在其定義域上是增函數(shù);
②函數(shù)y= 是奇函數(shù);
③函數(shù)y=log2(x﹣1)的圖象可由y=log2(x+1)的圖象向右平移2個單位得到;
④若( )a=( )b<1.則a<b<0
則下列正確命題的序號是 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.已知a﹣c= b,sinB= sinC.
(1)求cosA的值;
(2)求cos(A+ )的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設命題p:函數(shù)y=kx+1在R上是增函數(shù),命題q:x∈R,x2+(2k﹣3)x+1=0,如果p∧q是假命題,p∨q是真命題,求k的取值范圍.
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