【題目】已知函數(shù),若曲線
在點
處的切線方程是
,不等式
的解集為非空集合
,其中
為自然對數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)求的解析式,并用
表示
;
(Ⅱ)若任意,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)
.
【解析】
(Ⅰ)根據(jù)不等式的解集可知相應(yīng)方程的根,利用根與系數(shù)的關(guān)系求解即可.
(Ⅱ)不等式恒成立轉(zhuǎn)化為,令
,根據(jù)其導(dǎo)數(shù),分類討論其最小值,即可求出實數(shù)
的取值范圍.
(Ⅰ)因為,
所以,∴
,
∴,
因為,所以
和
為方程
的兩根,
所以.
(Ⅱ),
因為,
由非空集合得
,
令,
則,
又令,
則,
∴在
上單調(diào)遞增,且
,
①當時,
恒成立,
即函數(shù)在
上單調(diào)遞增,
則,
②當時,則
,使
且
時,
,即
,即
單調(diào)遞減,
時,
,即
,即
單調(diào)遞增.
∴,∴只須滿足
,
又,
從而,解得
,
由,
令,
則,∴
在
上單調(diào)遞減,
則,
又,
故,
綜上.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】地球海洋面積遠遠大于陸地面積,隨著社會的發(fā)展,科技的進步,人類發(fā)現(xiàn)海洋不僅擁有巨大的經(jīng)濟利益,還擁有著深遠的政治利益.聯(lián)合國于第63屆聯(lián)合國大會上將每年的6月8日確定為“世界海洋日”.2019年6月8日,某大學(xué)的行政主管部門從該大學(xué)隨機抽取100名大學(xué)生進行一次海洋知識測試,并按測試成績(單位:分)分組如下:第一組[65,70),第二組[70,75),第二組[75,80),第四組[80,85),第五組[85,90],得到頻率分布直方圖如下圖:
(1)求實數(shù)的值;
(2)若從第四組、第五組的學(xué)生中按組用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生組成中國海洋實地考察小隊,出發(fā)前,用簡單隨機抽樣方法從6人中抽取2人作為正、副隊長,列舉出所有的基本事件并求“抽取的2人為不同組”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的焦點與雙曲線
的焦點重合,并且經(jīng)過點
.
(Ⅰ)求橢圓C的標準方程;
(II) 設(shè)橢圓C短軸的上頂點為P,直線不經(jīng)過P點且與
相交于
、
兩點,若直線PA與直線PB的斜率的和為
,判斷直線
是否過定點,若是,求出這個定點,否則說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中,正確的共有( )
① 因為直線是無限的,所以平面內(nèi)的一條直線就可以延伸到平面外去;
② 兩個平面有時只相交于一個公共點;
③ 分別在兩個相交平面內(nèi)的兩條直線如果相交,則交點只可能在兩個平面的交線上;
④ 一條直線與三角形的兩邊都相交,則這條直線必在三角形所在的平面內(nèi);
A.0個B.1個C.2個D.3個
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】高一(1)班參加校生物競賽學(xué)生的成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如下,據(jù)此解答如下問題:
(1)求高一(1)班參加校生物競賽的人數(shù)及分數(shù)在[80,90)之間的頻數(shù),并計算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
(2)若要從分數(shù)在[80,100]之間的學(xué)生中任選2人進行某項研究,求至少有1人分數(shù)在[90,100]之間的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某口袋內(nèi)裝有一些除顏色不同之外其他均相同的紅球、白球和黑球,從中摸出1個球,摸出紅球的概率是0.42,摸出白球的概率是0.28,若紅球有21個,則黑球有_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心在原點,焦點在
軸,離心率為
,短軸長為2.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設(shè),過橢圓
左焦點
的直線
交
于
,
兩點,若對滿足條件的任意直線
,不等式
恒成立,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若曲線在
處的切線的斜率為3,求實數(shù)
的值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上存在極小值,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)如果的解集中只有一個整數(shù),求實數(shù)
的取值范圍.
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