如圖,一個(gè)“凸輪”放置于直角坐標(biāo)系X軸上方,其“底端”落在遠(yuǎn)點(diǎn)O處,一頂點(diǎn)及中心M在Y軸的正半軸上,它的外圍由以正三角形的頂點(diǎn)為圓心,以正三角形的邊長(zhǎng)為半徑的三段等弧組成

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今使“凸輪”沿X軸正向滾動(dòng)過程中,“凸輪”每時(shí)每刻都有一個(gè)“最高點(diǎn)”,其中心也在不斷移動(dòng)位置,則在“凸輪”滾動(dòng)一周的過程中,將其“最高點(diǎn)”和“中心點(diǎn)”所形成的圖形按上、下放置,應(yīng)大致為( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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令圖中最高點(diǎn)為A,根據(jù)題意,可令三角形邊長(zhǎng)為1,即AO=1,由于M是中心,故可得AM=
3
3
1
2
,故中心M的位置并非是處于凸輪最低與最高中間的位置,而是稍微偏下,隨著轉(zhuǎn)動(dòng),M的位置會(huì)先變高,當(dāng)點(diǎn)C為最低點(diǎn)時(shí),M最高,由此排除CD選項(xiàng),而對(duì)于最高點(diǎn),當(dāng)M最高時(shí),最高點(diǎn)的高度應(yīng)該與旋轉(zhuǎn)開始前相同都是1,因此排除B,
故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10、如圖,一個(gè)“凸輪”放置于直角坐標(biāo)系X軸上方,其“底端”落在遠(yuǎn)點(diǎn)O處,一頂點(diǎn)及中心M在Y軸的正半軸上,它的外圍由以正三角形的頂點(diǎn)為圓心,以正三角形的邊長(zhǎng)為半徑的三段等弧組成

今使“凸輪”沿X軸正向滾動(dòng)過程中,“凸輪”每時(shí)每刻都有一個(gè)“最高點(diǎn)”,其中心也在不斷移動(dòng)位置,則在“凸輪”滾動(dòng)一周的過程中,將其“最高點(diǎn)”和“中心點(diǎn)”所形成的圖形按上、下放置,應(yīng)大致為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年新人教版高三一輪復(fù)習(xí)單元測(cè)試(7)數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題

如圖,一個(gè)“凸輪”放置于直角坐標(biāo)系X軸上方,其“底端”落在原點(diǎn)O處,一

頂點(diǎn)及中心M在Y軸正半軸上,它的外圍由以正三角形的頂點(diǎn)為圓心,以正三角形的邊長(zhǎng)為

半徑的三段等弧組成.

今使“凸輪”沿X軸正向滾動(dòng)前進(jìn),在滾動(dòng)過程中“凸輪”每時(shí)每刻都有一個(gè)“最高點(diǎn)”,其中心也在不斷移動(dòng)位置,則在“凸輪”滾動(dòng)一周的過程中,將其“最高點(diǎn)”和“中心點(diǎn)”所形成的圖形按上、下放置,應(yīng)大致為           (    )

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年江西省招生考試文科數(shù)學(xué) 題型:選擇題

如圖,一個(gè)“凸輪”放置于直角坐標(biāo)系X軸上方,其“底端”落在原點(diǎn)O處,一頂點(diǎn)及

中心M在Y軸正半軸上,它的外圍由以正三角形的頂點(diǎn)為圓心,以正三角形的邊長(zhǎng)為半徑的三段等弧組成.

今使“凸輪”沿X軸正向滾動(dòng)前進(jìn),在滾動(dòng)過程中“凸輪”每時(shí)每刻都有一個(gè)“最高點(diǎn)”,其中心也在不斷移動(dòng)位置,則在“凸輪”滾動(dòng)一周的過程中,將其“最高點(diǎn)”和“中心點(diǎn)”所形成的圖形按上、下放置,應(yīng)大致為(   )

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年江西省高考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

如圖,一個(gè)“凸輪”放置于直角坐標(biāo)系X軸上方,其“底端”落在遠(yuǎn)點(diǎn)O處,一頂點(diǎn)及中心M在Y軸的正半軸上,它的外圍由以正三角形的頂點(diǎn)為圓心,以正三角形的邊長(zhǎng)為半徑的三段等弧組成

今使“凸輪”沿X軸正向滾動(dòng)過程中,“凸輪”每時(shí)每刻都有一個(gè)“最高點(diǎn)”,其中心也在不斷移動(dòng)位置,則在“凸輪”滾動(dòng)一周的過程中,將其“最高點(diǎn)”和“中心點(diǎn)”所形成的圖形按上、下放置,應(yīng)大致為( )
A.
B.
C.
D.

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