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如圖,已知四棱錐,底面ABCD為菱形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,∠ABC=60°,E是CD的中點,F為PC上一點,滿足FC=2PF.
(1)證明:AE⊥PB;
(2)求直線AF與平面PCD所成角的正弦值.
考點:直線與平面所成的角,直線與平面垂直的性質
專題:空間位置關系與距離
分析:(1)通過已知條件證明AE⊥平面PAB,進而可得直線與直線的垂直;
(2)過A作AM⊥PE,垂足為M,可證∠AFM即為直線線AF與平面PCD所成角,分別在RT△PAE和RT△PAC中,求解AM和AF,由正弦函數的定義可得.
解答: 解:(1)∵四邊形ABCD為菱形,∠ABC=60°,
∴△ACD為正三角形,
∵E是CD的中點,∴AE⊥CD,
又∵AB∥CD,∴AE⊥AB,
∵PA⊥平面ABCD,AE?平面ABCD,∴PA⊥AE,
又AB?平面PAB,PA?平面PAB且PA∩AB=A,
∴AE⊥平面PAB,又PB?平面PAB,
∴AE⊥PB
(2)∵PA⊥平面ABCD,CD?平面ABCD,∴PA⊥CD,
∵AE⊥CD,PA?平面PAE,AE?平面PAE,且AE∩PA=A,
∴CD⊥平面PAE,又CD?平面PCD,∴平面PCD⊥平面PAE,
過A作AM⊥PE,垂足為M,又平面PCD∩平面PAE=PE,AM?平面PAE,
∴AM⊥平面PCD,∠AFM即為直線線AF與平面PCD所成角,
在RT△PAE中,AE=
3
2
AB=
3
,PA=2,∴AM=
2
21
7

在RT△PAC中,AC=AB=2,PA=2,∴AF=
2
5
3

在RT△AMF中,sin∠AFM=
AM
AF
=
3
105
35
,
∴直線AF與平面PCD所成角的正弦值為:
3
105
35
點評:本題考查直線與平面的位置關系,涉及線面角和垂直的判定和性質,屬中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=sin(2x+φ)(0<φ<π),f(x)圖象的一條對稱軸是x=
π
8
,則φ的值為( 。
A、
π
6
B、
π
4
C、
π
3
D、
π
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x+
1
2
)為奇函數,設g(x)=f(x)+1,則g(
1
2015
)+g(
2
2015
)+g(
3
2015
)+g(
4
2015
)+…+g(
2014
2015
)=( 。
A、1007B、2014
C、2015D、4028

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知sinα=
3
5
,則cos2α-cos2α的值為( 。
A、
9
25
B、
18
25
C、
23
25
D、
34
25

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科目:高中數學 來源: 題型:

四面體ABCD及其三視圖如圖所示,平行于棱AD,BC的平面分別交四面體的棱AB、BD、DC、CA于點E、F、G、H.
(Ⅰ)求四面體ABCD的體積;
(Ⅱ)證明:四邊形EFGH是矩形.

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,內角A,B,C對邊的邊長分別是a,b,c,2
3
sin
A
2
cos
A
2
+2cos2
A
2
=3.
(1)求角A;
(2)若a=
3
,sin(B+C)+sin(B-C)=2sin2C,cosC≠0,求△ABC的面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是等腰梯形,∠DAB=60°,AB=2CD=2,M是線段AB的中點.
(Ⅰ)求證:C1M∥平面A1ADD1;
(Ⅱ)若CD1垂直于平面ABCD且CD1=
3
,求平面C1D1M和平面ABCD所成的角(銳角)的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=ln(1+x),g(x)=xf′(x),x≥0,其中f′(x)是f(x)的導函數.
(Ⅰ)令g1(x)=g(x),gn+1(x)=g(gn(x)),n∈N+,求gn(x)的表達式;
(Ⅱ)若f(x)≥ag(x)恒成立,求實數a的取值范圍;
(Ⅲ)設n∈N+,比較g(1)+g(2)+…+g(n)與n-f(n)的大小,并加以證明.

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科目:高中數學 來源: 題型:

若(x+1-y)6的展開式中含x2y3項的系數為a,則a=
 
(用數字作答).

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