15．閱讀如右圖所示的程序框圖，則輸出的值是（　　）
A．6B．18C．27D．124

分析 運(yùn)行程序，即可得出結(jié)論．

解答 解：程序在運(yùn)行過程中各變量的值如下表示：
s=1，n=2；s=3•2=6，n=3；s=（6+3）•3=27，n=4，退出循環(huán)，
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)，先執(zhí)行后判定是直到型循環(huán)，解決程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)時(shí)，常采用寫出前幾次循環(huán)的結(jié)果，找規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．已知點(diǎn)A（1，$\sqrt{3}$）在圓C：x2+y2=4上，則過點(diǎn)A的圓C的切線方程x+$\sqrt{3}$y-4=0．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．拋物線E：y2=2px（p＞0）的焦點(diǎn)為F，點(diǎn)A（0，2），若線段AF的中點(diǎn)B在拋物線上，則|BF|=（　�。�
A．$\frac{5}{4}$B．$\frac{5}{2}$C．$\frac{\sqrt{2}}{2}$D．$\frac{3\sqrt{2}}{4}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某種定點(diǎn)投籃游戲的規(guī)則如下：每人投籃10次，如果某同學(xué)某次沒有投進(jìn)，則罰該同學(xué)做俯臥撐2個(gè)．現(xiàn)有一同學(xué)參加該游戲，已知該同學(xué)在該點(diǎn)投籃的命中率為0.6，設(shè)該同學(xué)參加本次比賽被罰做俯臥撐的總個(gè)數(shù)記為X，則X的數(shù)學(xué)期望為（　�。�
A．4B．6C．8D．12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某校數(shù)學(xué)興趣小組在研究本地的城市道路與汽車保有量之間的關(guān)系（即某地區(qū)道路的總里程數(shù)和該地區(qū)擁有的汽車數(shù)量之間的關(guān)系）時(shí)，得到了近8年的城市道路總里程x（單位：百公里）和汽車保有量y（單位：百輛）的數(shù)據(jù)如下表：
數(shù)據(jù)編號(hào)20082009201020112012201320142015
道路里程數(shù)x120130140150160170180190
汽車保有量y144154160168176180186190
（Ⅰ）若某年的兩個(gè)值都不小于170時(shí)，我們將該年稱為“出行便捷年”．現(xiàn)從這8年中任取5年，求恰有2年為“出行便捷年”的概率（請(qǐng)用分?jǐn)?shù)作答）．
（Ⅱ）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，用變量y和x的相關(guān)系數(shù)說明y與x之間線性相關(guān)關(guān)系的強(qiáng)弱．如果具有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系，求y與x的線性回歸方程（系數(shù)精確到0.01）；如果不具有線性相關(guān)關(guān)系，請(qǐng)說明理由．
參考公式：相關(guān)系數(shù)$r=\frac{{\sum_{i=1}^8{（{x_i}-\overline x）（{y_i}-\overline y）}}}{{\sqrt{\sum_{i=1}^8{{{（{x_i}-\overline x）}^2}}\sum_{i=1}^8{{{（{y_i}-\overline y）}^2}}}}}$；回歸直線的方程是：$\hat y=\hat bx+a$，
其中$\hat b=\frac{{\sum_{i=1}^n{（{x_i}-\overline x）（{y_i}-\overline y）}}}{{\sum_{i=1}^n{{{（{x_i}-\overline x）}^2}}}}$，$a=\overline y-\hat b\overline x$，${\hat y_i}$是與xi對(duì)應(yīng)的回歸估計(jì)值．
參考數(shù)據(jù)：$\overline x=155$，$\overline y=169.75$，$\sum_{i=1}^8{{{（{x_i}-\overline x）}^2}}=4200$，$\sum_{i=1}^8{{{（{y_i}-\overline y）}^2}}=1827.5$，$\sum_{i=1}^8{（{x_i}-\overline x）（{y_i}-\overline y）}=2750$，$\sqrt{4200}≈64.80$，$\sqrt{1827.5}≈42.75$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．某中學(xué)調(diào)查200名學(xué)生每周晚自習(xí)時(shí)間（單位，小時(shí)），制成了如圖所示頻率分布直方圖，其中自習(xí)時(shí)間的范圍為[17.5，30]，根據(jù)直方圖，這200名學(xué)生每周自習(xí)時(shí)間不少于22.5小時(shí)的人數(shù)是140．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．雙曲線$\frac{x^2}{16}-\frac{y^2}{9}=1$上一點(diǎn)P到左焦點(diǎn)的距離為5，則點(diǎn)P到右焦點(diǎn)的距離為（　�。�
A．13B．15C．12D．11

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．執(zhí)行下面的程序框圖，若輸入的N是5，那么輸出的S=-46．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．已知集合A={5}，B={1，2}，C={1，3，4}，從這三個(gè)集合中各取一個(gè)元素構(gòu)成空間直角坐標(biāo)系上的坐標(biāo)，則確定的不同點(diǎn)的個(gè)數(shù)為（　�。�
A．6B．32C．33D．34

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