(2012•貴溪市模擬)設(shè)a、b、β為整數(shù)(β>0),若a和b被β除得的余數(shù)相同,則稱a和b對(duì)β同余,記為a=b(modβ),已知a=1+C+C•2+C•22+…+C•219,b=a(mod10),則b的值可以是( )
A.2010 B.2011 C.2012 D.2009
B
【解析】
試題分析:根據(jù)已知中a和b對(duì)模m同余的定義,結(jié)合二項(xiàng)式定理,我們可以求出a的值,結(jié)合b=a(bmod10),比照四個(gè)答案中的數(shù)字,結(jié)合得到答案.
【解析】
∵a=1+C201+C202•2+C203•22+…+C2020•219
=(1+2)20+
=320,
∵320=(32)10=(10﹣1)10=1010﹣109+108﹣…﹣101+1,其個(gè)位是1,
∴320個(gè)位是1,
∴×320+個(gè)位是1,
∴a個(gè)位是1.
若b=a(bmod10),
則b的個(gè)位也是1
故選B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-7 1.3黃金分割法-0.618法(解析版) 題型:填空題
(2012•懷化二模)用0.618法確定試點(diǎn),經(jīng)過4次試驗(yàn)后,存優(yōu)范圍縮小為原來的 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-6 4.1信息的加密與去密練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
為了確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知加密規(guī)則為:明文a,b,c,d對(duì)應(yīng)密文2a+b,2b+c,c+5d,2d,例如,明文1,2,3,4對(duì)應(yīng)密文4,7,23,8,當(dāng)接收方收到密文7,13,38,14時(shí),則解密得到的明文是( )
A.27,64,108,24 B.64,27,108,24
C.1,3,5,7 D.1,5,3,7
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-6 2.4一次同余方程練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•貴溪市模擬)設(shè)a、b、β為整數(shù)(β>0),若a和b被β除得的余數(shù)相同,則稱a和b對(duì)β同余,記為a=b(modβ),已知a=1+C+C•2+C•22+…+C•219,b=a(mod10),則b的值可以是( )
A.2010 B.2011 C.2012 D.2009
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-6 2.1同余練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2013•永州一模)若兩整數(shù)a,b除以同一個(gè)整數(shù)m,所得余數(shù)相同,則稱a,b對(duì)模m同余.即當(dāng)a,b,m∈z時(shí),若=k(k∈z,k≠0),則稱a、b對(duì)模m同余,用符號(hào)a=b(modm)表示.
(1)若6=b(mod2)且0<b<6,則b的所有可能取值為 ;
(2)若a=10(modm)(a>10,m>1),滿足條件的a由小到大依次記為a1,a2…an,…,當(dāng)數(shù)列{an}前m﹣1項(xiàng)的和為60(m﹣1)時(shí),則m= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-6 1.2最大公因數(shù)與最小公倍數(shù) 題型:填空題
960與1632的最大公約數(shù)為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-6 1.2最大公因數(shù)與最小公倍數(shù) 題型:選擇題
98和63的最大公約數(shù)是( )
A.3 B.9 C.7 D.14
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 4.1數(shù)學(xué)歸納法練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知n為正偶數(shù),用數(shù)學(xué)歸納法證明時(shí),若已假設(shè)n=k(k≥2)為偶數(shù))時(shí)命題為真,則還需要用歸納假設(shè)再證n=( )時(shí)等式成立.
A.n=k+1 B.n=k+2 C.n=2k+2 D.n=2(k+2)
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