已知函數(shù)為奇函數(shù)，且當(dāng)時(shí)，，則（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆重慶市高三理上第二次適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)函數(shù)（）的最小正周期為，且為奇函數(shù)，則（ ）

A. 在單調(diào)遞減 B. 在單調(diào)遞減

C. 在單調(diào)遞增 D. 在單調(diào)遞增

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆四川綿陽市高三一診考試數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，矩形中，，，是對角線上一點(diǎn)，，過點(diǎn)的直線分別交的延長線，,于.若，，則的最小值是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東蒙陰縣一中高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

給出下列四種說法：

（1）函數(shù)（，）與函數(shù)的定義域相同；

（2）函數(shù)與函數(shù)互為反函數(shù)；

（3）函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是；

（4）函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018040506133222419239/SYS201804050613424135876065_ST/SYS201804050613424135876065_ST.010.png">．

其中所有正確的序號是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東蒙陰縣一中高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)是定義在上的奇函數(shù)，且為增函數(shù)，若，則的取值范圍是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年遼寧重點(diǎn)高中協(xié)作校高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某產(chǎn)品關(guān)稅與市場供應(yīng)量的關(guān)系近似地滿足：（其中為關(guān)稅的稅率，且，為市場價(jià)格，，為正常數(shù)），當(dāng)時(shí)，市場供應(yīng)量曲線如圖所示：

（1）根據(jù)函數(shù)圖象求，的值；

（2）若市場需求量，它近似滿足．當(dāng)時(shí)的市場價(jià)格為均衡價(jià)格，為使均衡價(jià)格控

制在不低于9元的范圍內(nèi)，求稅率的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年遼寧重點(diǎn)高中協(xié)作校高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018040506103961481739/SYS201804050610517688286014_ST/SYS201804050610517688286014_ST.002.png">，則函數(shù)的定義域?yàn)?u> ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年湖南長郡中學(xué)高二上期中數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

已知在時(shí)有極大值6，在時(shí)有極小值.

（1）求，，的值；

（2）求在區(qū)間上的最大值和最小值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年湖南長郡中學(xué)高二上期中數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知為雙曲線：的一個(gè)焦點(diǎn)，則點(diǎn)到的一條漸近線距離為（ ）

A. B.3

C. D.

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