7．由經(jīng)驗(yàn)得知，在學(xué)校食堂某窗口處排隊(duì)等候打飯的人數(shù)及其概率如下：
排隊(duì)人數(shù)012345人以上
概率0.10.160.30.30.10.04
則至多2個(gè)人排隊(duì)的概率為（　�。�
A．0.56B．0.44C．0.26D．0.14

分析 至多2個(gè)人排隊(duì)的概率為p=p（X=0）+P（X=1）+P（X=2），由此能求出結(jié)果．

解答 解：由在學(xué)校食堂某窗口處排隊(duì)等候打飯的人數(shù)及其概率表知：
至多2個(gè)人排隊(duì)的概率為：
p=p（X=0）+P（X=1）+P（X=2）
=0.1+0.16+0.3=0.56．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查概率的求法，是基本題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意互斥事件概率加法公式的合理運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，△ABC內(nèi)接于圓，AD切圓于A，E是BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，連接CE交AD于D點(diǎn)．若D是CE的中點(diǎn)．求證：AC2=AB•AE．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．已知拋物線C：y2=2px（p＞0）的焦點(diǎn)為F，直線y=2與y軸的交點(diǎn)為P，與C的交點(diǎn)為Q，且|QF|=2|PQ|
（Ⅰ）求C的方程
（Ⅱ）判斷C上是否存在兩點(diǎn)M，N，使得M，N關(guān)于直線l：x+y-4=0對(duì)稱，若存在，求出|MN|，若不存在，說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．已知拋物線C：y2=-2x的焦點(diǎn)為F，點(diǎn)A（x0，y0）是C上一點(diǎn)，若|AF|=$\frac{3}{2}$，則x0=（　�。�
A．2B．1C．-1D．-2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知兩點(diǎn)A（-1，5），B（3，7），圓C以線段AB為直徑．
（Ⅰ）求圓C的方程；
（Ⅱ）若直線l：x+y-4=0與圓C相交于M，N兩點(diǎn)，求弦MN的長(zhǎng)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，平面A1BC⊥側(cè)面A1B1BA，且AA1=AB=BC=2，則AC與平面A1BC所成角為（　�。�
A．$\frac{π}{6}$B．$\frac{π}{4}$C．$\frac{π}{3}$D．$\frac{π}{2}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．已知數(shù)列{an}滿足a1=2，an+1=$\frac{n{a}_{n}-1}{n+1}$（n∈N+）．
（1）計(jì)算a2，a3，a4，并猜測(cè)出{an}的通項(xiàng)公式；
（2）用數(shù)學(xué)歸納法證明（1）中你的猜測(cè)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．已知集合A={x|f（x）=lg（x-1）+$\sqrt{2-x}$}，集合B={y|y=2x+a，x≤0}．
（1）若a=$\frac{3}{2}$，求A∪B；
（2）若A∩B=∅，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在（x-3）7的展開式中，x5的系數(shù)是189（結(jié)果用數(shù)值表示）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案