若函數(shù)f(x)、g(x)分別是定義在R上的偶函數(shù)和奇函數(shù),在(-∞,0)上都是減函數(shù),且f(2)=g(2)=0,則使得f(x)g(x)<0的x的取值范圍是
(0,2)∪(2,+∞)
(0,2)∪(2,+∞)
分析:由于函數(shù)f(x)、g(x)分別是定義在R上的偶函數(shù)和奇函數(shù),其圖象關(guān)于y軸或原點(diǎn)對稱,畫出函數(shù)f(x)、g(x)的示意圖,如圖所示,觀察圖象可得:f(x)g(x)<0?x∈(0,2)∪(2,+∞)從而解決問題.
解答:解:∵函數(shù)f(x)、g(x)分別是定義在R上的偶函數(shù)和奇函數(shù),其圖象關(guān)于y軸或原點(diǎn)對稱,
在(-∞,0)上f(x)是減函數(shù),且f(-2)=f(2)=0
說明:當(dāng)x<-2時,f(x)>f(-2)=0,-2<x<0時,f(x)<f(-2)=0,
同理可得:當(dāng)x<-2時,g(x)>g(-2)=0,-2<x<0時,g(x)<g(-2)=0,
畫出函數(shù)f(x)、g(x)的示意圖,如圖所示,
觀察圖象可得:f(x)g(x)<0?x∈(0,2)∪(2,+∞)
故答案為:(0,2)∪(2,+∞).
點(diǎn)評:本小題主要考查函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用、奇偶性與單調(diào)性的綜合、不等式的解法等基礎(chǔ)知識,考查運(yùn)算求解能力,考查數(shù)形結(jié)合思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想.屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+ax和g(x)=x-a.其中a∈R且a≠0.
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)與g(x)的圖象的一個公共點(diǎn)恰好在x軸上,求a的值;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)與g(x)圖象相交于不同的兩點(diǎn)A、B,O為坐標(biāo)原點(diǎn),試問:△OAB的面積S有沒有最值?如果有,求出最值及所對應(yīng)的a的值;如果沒有,請說明理由.
(Ⅲ)若p和q是方程f(x)-g(x)=0的兩根,且滿足0<p<q<
1a
,證明:當(dāng)x∈(0,p)時,g(x)<f(x)<p-a.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)與g(x)=2-x互為反函數(shù),則f(x2)的單調(diào)遞增區(qū)間是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•福州模擬)已知函數(shù)f(x)=-x2+2lnx.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最大值;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)與g(x)=x+
a
x
有相同極值點(diǎn),
(i)求實數(shù)a的值;
(ii)若對于“x1,x2∈[
1
e
,3],不等式
f(x1)-g(x2)
k-1
≤1恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+ax和g(x)=x-a.其中a∈R且a≠0.
(1)若函數(shù)f(x)與g(x)的圖象的一個公共點(diǎn)恰好在x軸上,求a的值;
(2)若函數(shù)f(x)與g(x)圖象相交于不同的兩點(diǎn)A、B,O為坐標(biāo)原點(diǎn),試問:△OAB的面積S有沒有最值?如果有,求出最值及所對應(yīng)的a的值;如果沒有,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x),g(x)分別為R上的奇函數(shù)、偶函數(shù),且滿足f(x)-g(x)=πx,請將f(3),f(4),g(0)按從大到小的順序排列
 

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