已知函數(shù)f(x)=
13
x3+ax2+6x-1
.當(dāng)x=2時,函數(shù)f(x)取得極值.
(I)求實數(shù)a的值;
(II)若1≤x≤3時,方程f(x)+m=0有兩個根,求實數(shù)m的取值范圍.
分析:(I)因為f(x)在x=3是取極值,則求出f′(x)得到f′(3)=0解出求出a即可.
(II)由(Ⅰ)得f(x),若關(guān)于x的方程f(x)+m=0在[1,3]上恰有兩個不同的實數(shù)根,即函數(shù)f(x)的圖象與直線y=-m有兩個交點,利用導(dǎo)數(shù)即求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,3]上的最值,結(jié)合圖象可得實數(shù)m的取值范圍.
解答:解:(I)由f(x)=
1
3
x3+ax2+6x-1
,
則 f'(x)=x2+2ax+6
因在x=2時,f(x)取到極值
所以f'(2)=0⇒4+4a+6=0
解得,a=-
5
2

(II)由(I)得f(x)=
1
3
x3-
5
2
x2+6x-1

且1≤x≤3
則f'(x)=x2-5x+6=(x-2)(x-3)
由f'(x)=0,解得x=2或x=3;
f'(x)>0,解得x>3或x<2;
f'(x)<0,解得2<x<3
∴f(x)的遞增區(qū)間為:(-∞,2)和(3,+∞);
f(x)遞減區(qū)間為:(2,3)
f(1)=
17
6
,f(2)=
11
3
,f(3)=
7
2

要f(x)+m=0有兩個根,
則f(x)=-m有兩解,分別畫出函數(shù)y=f(x)與y=-m的圖象,如圖所示.
由圖知,實數(shù)m的取值范圍:-
11
3
≤m<-
7
2
點評:考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值、單調(diào)性等問題,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合和轉(zhuǎn)化的思想方法,考查了同學(xué)們觀察、推理以及創(chuàng)造性地分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)、已知函數(shù)f(x)=
1+
2
cos(2x-
π
4
)
sin(x+
π
2
)
.若角α在第一象限且cosα=
3
5
,求f(α)

(2)函數(shù)f(x)=2cos2x-2
3
sinxcosx
的圖象按向量
m
=(
π
6
,-1)
平移后,得到一個函數(shù)g(x)的圖象,求g(x)的解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(1-
a
x
)ex
,若同時滿足條件:
①?x0∈(0,+∞),x0為f(x)的一個極大值點;
②?x∈(8,+∞),f(x)>0.
則實數(shù)a的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1+lnx
x

(1)如果a>0,函數(shù)在區(qū)間(a,a+
1
2
)
上存在極值,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)當(dāng)x≥1時,不等式f(x)≥
k
x+1
恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1+
1
x
,(x>1)
x2+1,(-1≤x≤1)
2x+3,(x<-1)

(1)求f(
1
2
-1
)
與f(f(1))的值;
(2)若f(a)=
3
2
,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在D上的函數(shù)f(x)如果滿足:對任意x∈D,存在常數(shù)M>0,都有|f(x)|≤M成立,則稱f(x)是D上的有界函數(shù),其中M稱為函數(shù)f(x)的上界.已知函數(shù)f(x)=
1-m•2x1+m•2x

(1)m=1時,求函數(shù)f(x)在(-∞,0)上的值域,并判斷f(x)在(-∞,0)上是否為有界函數(shù),請說明理由;
(2)若函數(shù)f(x)在[0,1]上是以3為上界的有界函數(shù),求m的取值范圍.

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