在平面之間坐標(biāo)系中,已知A(-1,1),B(2,4),圓C:x2-2ax+y2-4y+a2+
51
25
=0
(1)若圓C過(guò)點(diǎn)A,求a的值;
(2)若圓C與直線(xiàn)AB相交于P,Q兩點(diǎn),且CP⊥CQ,求a的值;
(3)若圓C與線(xiàn)段AB有公共點(diǎn),求a的最小值.
考點(diǎn):直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系,圓的一般方程
專(zhuān)題:直線(xiàn)與圓
分析:(1)圓C過(guò)點(diǎn)A,代入圓的方程直接求解a的值;
(2)通過(guò)圓C與直線(xiàn)AB相交于P,Q兩點(diǎn),且CP⊥CQ,轉(zhuǎn)化為,圓心到直線(xiàn)的距離與半徑的關(guān)系,即可求a的值;
(3)若圓C與線(xiàn)段AB有公共點(diǎn),列出不等式,即可求a的最小值.
解答: 解:(1)若圓C過(guò)點(diǎn)A,可得:(-1)2+2a+1-4+a2+
51
25
=0,可得a=-1±
2
6
5

(2)圓C與直線(xiàn)AB相交于P,Q兩點(diǎn),且CP⊥CQ,可知,圓心到直線(xiàn)的距離與半徑滿(mǎn)足r=
2
d

A(-1,1),B(2,4),所以AB的方程為:x-y+2=0,
圓C:x2-2ax+y2-4y+a2+
51
25
=0,圓心(a,2),半徑為:
7
5

∴d=
|a|
2
,則
2
×
|a|
2
=
7
5
,
可得a=±
7
5

(3)圓C與線(xiàn)段AB有公共點(diǎn),可得:
|a|
2
7
5
,可得-
7
2
5
≤a≤
7
2
5
,
a的最小值為:-
7
2
5
點(diǎn)評(píng):本題考查圓的一般方程與仔細(xì)的綜合應(yīng)用,直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系,考查計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線(xiàn)l的方程為x-y+4=0,曲線(xiàn)C的參數(shù)方程為
x=
3
cosα
y=sinα
(α為參數(shù)),則曲線(xiàn)C上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q到直線(xiàn)l的距離的最小值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一水平放置的平面圖形,用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)出了它的直觀圖,此直觀圖恰好是一個(gè)邊長(zhǎng)為2的正方形,如圖則原平面圖形的面積為(  )
A、2
B、3
C、8
D、8
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程x2+y2-2mx-4y+5m=0的曲線(xiàn)是圓C
(1)求m的取值范圍;
(2)當(dāng)m=-2時(shí),求圓C截直線(xiàn)l:2x-y+1=0所得弦長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(2,3,4),
b
=(-1,m,2)相互垂直,則m=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平面向量
a
=(1,2),
b
=(x,1),如果向量
a
+2
b
與2
a
-
b
平行,那么
a
•(
a
-
b
)等于( 。
A、-2
B、-1
C、
3
2
D、
5
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等差數(shù)列{an}中,a1=1,a2=3,數(shù)列{
1
anan+1
}的前n項(xiàng)和為
15
31
,則n的值為( 。
A、15B、16C、17D、18

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知A(1,-1),B(0,4),C(4,0).
(1)求BC邊上的中線(xiàn)所在的直線(xiàn)方程;
(2)求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足
y≥x
x+y≥0
y≤1
,則z=x-2y的最小值是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案