已知函數(shù)y=f(x)(x∈R)不恒為零,且對于任意實數(shù)x1,x2,都有f(x1x2)=x1f(x2)+x2f(x1).若f(x)是以3為周期的周期函數(shù),在區(qū)間(-6,6)內(nèi)方程f(x)=0有且只有15個根,并且最大的根是x=5,求方程f(x)=0在區(qū)間(-6,6)內(nèi)所有的根.
考點(diǎn):抽象函數(shù)及其應(yīng)用
專題:轉(zhuǎn)化思想,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:利用賦值法先由條件“對于任意實數(shù)x1,x2,都有f(x1x2)=x1f(x2)+x2f(x1)”得出隱含條件f(x)是奇函數(shù),再結(jié)合3為周期,反復(fù)利用兩個性質(zhì)得出所有的根.
解答: 解:∵對于任意實數(shù)x1,x2,都有f(x1x2)=x1f(x2)+x2f(x1),令x1=x2=1得f(1)=0,
再令x1=x2=-1得f(1)=-2f(-1)=0,∴f(-1)=0,
再令x1=-1,x2=x代入得f(-x)=-f(x)+xf(-1)=-f(x),∴函數(shù)y=f(x)是奇函數(shù),
又∵x∈R,∴f(0)=0;所以0,-1,1是f(x)=0的根,結(jié)合f(x)以3為周期,且是奇函數(shù),
則f(-1)=f(1)=f(-4)=f(4)=0,f(0)=f(3)=f(-3)=0,由已知f(5)=0,∴f(-5)=f(-2)=f(2)=0,
∴f(1)=f(2×
1
2
)=2f(
1
2
)+
1
2
f(2)
=0,∴f(
1
2
)=0
,同理f(
1
3
)=f(
1
4
)=f(
1
5
)=0,又∵在區(qū)間(-6,6)內(nèi)方程f(x)=0有且只有15個根,
∴方程f(x)=0在區(qū)間(-6,6)內(nèi)的根為:0,-1,1,-2,2,-3,3,-4,4,-5,5,
1
2
,
1
3
,
1
4
,
1
5
,共15個.
點(diǎn)評:這個題以抽象函數(shù)為載體,利用賦值法推出其奇函數(shù)的性質(zhì),然后將周期性與奇偶性相結(jié)合,反復(fù)利用、轉(zhuǎn)換,直到求出所有的值,有一定難度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出四個函數(shù)圖象分別滿足:
①f(x+y)=f(x)+f(y);
②g(x+y)=g(x)•g(y);
③u(x•y)=u(x)+u(y);
④v(x•y)=v(x)•v(y).
與如圖函數(shù)圖象對應(yīng)的是( 。
A、①-a,②-b,③-c,④-d
B、①-b,②-c,③-a,④-d
C、①-a,②-c,③-b,④-d
D、①-d,②-a,③-b,④-c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l的方程:x-y-1=0,則直線l的傾斜角α=( 。
A、45°B、60°
C、120°D、135°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b,c都是正數(shù),求證:
(1)
a2
b
+
b2
c
+
c2
a
≥a+b+c
;
(2)
1
2a
+
1
2b
+
1
2c
1
b+c
+
1
c+a
+
1
a+b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1在梯形PBCE中,PB=2BC=4,CE=3,A是線段PB上一點(diǎn),AD∥BC,現(xiàn)將四邊形PADE沿AD折起,使得平面PADE⊥平面ABCD,連接PC,CE,得到如圖2所示的空間圖形,已知F是PC的中點(diǎn),EF∥平面ABCD.
(Ⅰ)求DE的長;
(Ⅱ)求點(diǎn)A到平面PCE的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2-(a+3)x+3alnx,(a∈R).
(1)若f(x)的圖象在x=1處的切線為l:y=b,求a,b的值及f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)對于定義在正實數(shù)集R+上的函數(shù)S(x),T(x),若對任意x2>x1>0,均有S(x2)-S(x1)>k[T(x2)-T(x1)],(k∈R+),則稱函數(shù)S(x)是T(x)的“超k倍速”函數(shù),已知函數(shù)f(x)是g(x)=-x,(x∈R+)的“超3倍速”函數(shù),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寫出符合下列條件的曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程:
(1)頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在y軸上,點(diǎn)M(a,2)到準(zhǔn)線的距離為3,求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)與雙曲線
x2
4
-
y2
3
=1有共同的漸近線且過點(diǎn)A(2,-3)求雙曲線標(biāo)準(zhǔn)方程;
(3)已知M(-2,0),N(2,0),則以MN為斜邊的直角三角形的直角頂點(diǎn)P的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ax2+3x+1
x+1
有一個零點(diǎn),求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在菱形ABCD中,AB=BD=2,三角形PAD為等邊三角形.將它沿AD折成大小為α(
π
2
<α<π)的二面角P-AD-B,連接PC、PB.
(Ⅰ)證明:AD⊥PB;
(Ⅱ)當(dāng)α為何值時,二面角P-CD-A的平面角的正切值大小為2
3

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