兩個(gè)變量y與x的回歸模型中，分別選擇了4個(gè)不同模型，計(jì)算出它們的相關(guān)指數(shù)R2如下，其中擬合效果最好的模型是(　　)

A．模型1(相關(guān)指數(shù)R2為0.97)

B．模型2(相關(guān)指數(shù)R2為0.89)

C．模型3(相關(guān)指數(shù)R2為0.56)

D．模型4(相關(guān)指數(shù)R2為0.45)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知橢圓C: +=1(a>b>0)的離心率為,以原點(diǎn)為圓心,橢圓的短半軸為半徑的圓與直線x-y+=0相切,過點(diǎn)P(4,0)且不垂直于x軸直線l與橢圓C相交于A、B兩點(diǎn).

(1)求橢圓C的方程;

(2)求·的取值范圍;

(3)若B點(diǎn)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)是E,證明:直線AE與x軸相交于定點(diǎn).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知A,B分別是橢圓C1: +=1的左、右頂點(diǎn),P是橢圓上異于A,B的任意一點(diǎn),Q是雙曲線C2: - =1上異于A,B的任意一點(diǎn),a>b>0.

(1)若P（,）,Q（,1）,求橢圓C1的方程;

(2)記直線AP,BP,AQ,BQ的斜率分別是k1,k2,k3,k4,求證:k1·k2+k3·k4為定值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


樣本中共有五個(gè)個(gè)體，其值分別為a,2,3,4,5，若該樣本的平均值為3，則樣本方差為(　　)

A.  B.  C.  D．2

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為征求個(gè)人所得稅法修改建議，某機(jī)構(gòu)對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦脑率杖胝{(diào)查了10 000人，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分布直方圖(每個(gè)分組包括左端點(diǎn)，不包括右端點(diǎn)，如第一組表示收入在[1 000,1 500))．

(1)求居民月收入在[3 000,4 000)的頻率；

(2)根據(jù)頻率分布直方圖估算樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)；

(3)為了分析居民的收入與年齡、職業(yè)等方面的關(guān)系，必須按月收入再從這10 000人中用分層抽樣方法抽出100人作進(jìn)一步分析，則月收入在[2 500,3 000)的這段應(yīng)抽多少人？

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下列說法：

①將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都加上或減去同一個(gè)常數(shù)后，方差恒不變；

②設(shè)有一個(gè)回歸方程＝3－5x，變量x增加一個(gè)單位時(shí)，y平均增加5個(gè)單位；

③線性回歸方程＝必過點(diǎn)()；

④在一個(gè)2×2列聯(lián)表中，由計(jì)算得K2＝13.079，則有99%的把握確認(rèn)這兩個(gè)變量間有關(guān)系．

其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是(　　)

A．0  B．1  C．2  D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在一次隨機(jī)試驗(yàn)中，彼此互斥的事件A、B、C、D的概率分別是0.2、0.2、0.3、0.3，則下列說法正確的是(　　)

A．A＋B與C是互斥事件，也是對(duì)立事件

B．B＋C與D是互斥事件，也是對(duì)立事件

C．A＋C與B＋D是互斥事件，但不是對(duì)立事件

D．A與B＋C＋D是互斥事件，也是對(duì)立事件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我們把棱長要么為1 cm，要么為2 cm的三棱錐定義為“和諧棱錐”．在所有結(jié)構(gòu)不同的“和諧棱錐”中任取一個(gè)，取到有且僅有一個(gè)面是等邊三角形的“和諧棱錐”的概率是(　　)

A.                                    B. 

C.                                    D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


同時(shí)隨機(jī)擲兩顆骰子，則至少有一顆骰子向上的點(diǎn)數(shù)小于4的概率為(　　)

A.  B.  C.  D.

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同步練習(xí)冊答案