執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的結(jié)果為
 

考點(diǎn):循環(huán)結(jié)構(gòu)
專(zhuān)題:算法和程序框圖
分析:執(zhí)行程序框圖,寫(xiě)出每次循環(huán)得到的n,x,y的值,當(dāng)n=23,x=2048,y=1022滿(mǎn)足條件n>22,輸出y的值為1022.
解答: 解:執(zhí)行程序框圖,有
x=1,y=0,n=1
n=3,x=2,y=-1
不滿(mǎn)足條件n>22,n=5,x=4,y=0
不滿(mǎn)足條件n>22,n=7,x=8,y=2
不滿(mǎn)足條件n>22,n=9,x=16,y=6
不滿(mǎn)足條件n>22,n=11,x=32,y=14
不滿(mǎn)足條件n>22,n=13,x=64,y=30
不滿(mǎn)足條件n>22,n=15,x=128,y=62
不滿(mǎn)足條件n>22,n=17,x=256,y=126
不滿(mǎn)足條件n>22,n=19,x=512,y=254
不滿(mǎn)足條件n>22,n=21,x=1024,y=510
不滿(mǎn)足條件n>22,n=23,x=2048,y=1022
滿(mǎn)足條件n>22,輸出y的值為1022.
故答案為:1022.
點(diǎn)評(píng):本題主要考察了程序框圖和算法,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在等比數(shù)列{an}中,2a2=a1+a3-1,a1=1,數(shù)列{bn}滿(mǎn)足b1+
b2
2
+
b3
3
+…+
bn
n
=an(n∈N*).
(Ⅰ)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,求Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,AD是直角△ABC斜邊上的高,沿AD把△ABC的兩部分折成直二面角(如圖2),DF⊥AC于F.
(Ⅰ)證明:BF⊥AC;
(Ⅱ)設(shè)AB=AC,E為AB的中點(diǎn),在線(xiàn)段DC上是否存在一點(diǎn)P,使得DE∥平面PBF?若存在,求
DP
PC
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)(1-i)2的虛部為( 。
A、-2B、2C、-2iD、2i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用1,2,3,4,5這五個(gè)數(shù)字組成數(shù)字不重復(fù)的五位數(shù),由這些五位數(shù)構(gòu)成集合M.我們把千位數(shù)字比萬(wàn)位數(shù)字和百位數(shù)字都小,且十位數(shù)字比百位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字都小的五位數(shù)稱(chēng)為“五位凹數(shù)”(例:21435就是一個(gè)五位凹數(shù)).則從集合M中隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù)恰是“五位凹數(shù)”的概率為( 。
A、
1
15
B、
2
15
C、
1
5
D、
4
15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線(xiàn)x+
3
y=0被圓x2+y2-4y=0所截得的弦長(zhǎng)為( 。
A、1
B、2
C、
3
D、2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
x,x≤0
log2x,x>0
,則不等式|f(x)|≥
1
2
的解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a=log23,b=log43,c=(
1
2
12,則它們的大小關(guān)系是(  )
A、c<a<b
B、b<c<a
C、b<a<c
D、c<b<a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
e1
,
e2
是平面上的兩個(gè)不共線(xiàn)向量,向量
a
=2
e1
-
e2
,
b
=m
e1
+3
e2
.若
a
b
,則實(shí)數(shù)m=( 。
A、6
B、-6
C、3
D、
3
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案