（2012•汕頭二模）某流程圖如圖所示，現(xiàn)輸入4個(gè)函數(shù)，則可以輸出的函數(shù)為（　�。�
分析：由第一個(gè)判斷框可知：函數(shù)f（x）滿足f（-x）=f（x）即此函數(shù)是偶函數(shù)；由第二個(gè)判斷框可知：此函數(shù)存在2個(gè)零點(diǎn)．利用偶函數(shù)的定義和零點(diǎn)存在判定定理判斷即可．
解答：解：由第一個(gè)判斷框可知：函數(shù)f（x）滿足f（-x）=f（x）即此函數(shù)是偶函數(shù)；由第二個(gè)判斷框可知：此函數(shù)存在2個(gè)零點(diǎn)．
A．f（-x）=-sinx+cosx≠sinx+cosx，故f（x）不是偶函數(shù)；
B．f（-x）=ln（|-x|-1）=ln（|x|-1）=f（x），為偶函數(shù)；令ln（|x|-1）=0，則|x|-1=1，解得x=±2，即此函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn)，因此滿足條件，正確；
C．f（-x）=（-x）2+|-x|=x2+|x|=f（x）是偶函數(shù)，令f（x）=0，解得|x|=0，即x=0，只有一個(gè)零點(diǎn)，不符合條件，故不正確；
D．f（-x）=
α-x-αx
α-x+αx
=-f（x），不是偶函數(shù)．
綜上可知：只有B符合條件．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握偶函數(shù)的定義和零點(diǎn)存在判定定理是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•汕頭二模）已知函數(shù)f（x）=x2-（a+2）x+alnx，其中常數(shù)a＞0．
（1）當(dāng)a＞2時(shí)，求函數(shù)f（x）的單調(diào)遞增區(qū)間；
（2）當(dāng)a=4時(shí)，若函數(shù)y=f（x）-m有三個(gè)不同的零點(diǎn)，求m的取值范圍；
（3）設(shè)定義在D上的函數(shù)y=h（x）在點(diǎn)p（x0，h（x0））處的切線方程為l：y=g（x），當(dāng)x≠x0時(shí)，若
h(x)-g(x)x-x0
＞0在D內(nèi)恒成立，則稱P為函數(shù)y=h（x）的“類對(duì)稱點(diǎn)”，請(qǐng)你探究當(dāng)a=4時(shí)，函數(shù)y=f（x）是否存在“類對(duì)稱點(diǎn)”，若存在，請(qǐng)最少求出一個(gè)“類對(duì)稱點(diǎn)”的橫坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•汕頭二模）在數(shù)列{an}中，a1=1、a2=
1
4
，且an+1=
(n-1)an
n-an
(n≥2)．
（Ⅰ） 求a3、a4，猜想an的表達(dá)式，并加以證明；
（Ⅱ） 設(shè)bn=
an•an+1
an
+
an+1
，求證：對(duì)任意的自然數(shù)n∈N*，都有b1+b2+…+bn＜
n
3
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•汕頭二模）已知函數(shù)f(x)=2cos2
x
2
-
3
sinx．
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）的最小正周期和值域；
（Ⅱ）若a為第二象限角，且f(a-
π
3
)=
1
3
，求
cos2a
1-tana
的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•汕頭二模）從1，2，3，4，5中不放回地依次取2個(gè)數(shù)，事件A=“第一次取到的是奇數(shù)”，B=“第二次取到的是奇數(shù)”，則P（B|A）=（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•汕頭二模）雙曲線x2-
y24
=1的漸近線方程是
y=±2x
y=±2x
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案