2003年高考,江蘇省實(shí)行“3+2”模式,“3”即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)為必考科目,“2”即考生從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理六門科任選兩門作為自己考試科目,假定考生選擇考試科目是等可能的.某考生在理、化中僅選一門作為考試科目的概率為_(kāi)_______.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從1999年到2002年期間,甲每年6月1日都到銀行存入m元一年定期儲(chǔ)蓄,若年利率q保持不變,且每年到期的存款利息均自動(dòng)轉(zhuǎn)為新的一年定期,到2003年6月1日,甲去銀行不再存款,而是將所有存款的本息作用全部取回,則取回的金額是( 。
A、m(1+q)4
B、
m
q
[(1+q)4-(1+q)]元
C、m(1+q)5
D、
m
q
[(1+q)5-(1+q)]元

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校為了了解2009年高考語(yǔ)文課的考試成績(jī),計(jì)劃在高考后對(duì)1200名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,其中文科300名考生,理科600名考生,藝術(shù)類考生200人,體育類考生70人,外語(yǔ)類考生30人,如果要抽120人作為調(diào)查分析對(duì)象,則按科目分別應(yīng)抽多少考生?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖l是某縣參加2009年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計(jì)圖,從左到右的各條形表示的學(xué)生人數(shù)依次記為A1、A2、…、Am(如A2表示身高(單位:cm)在[150,155)內(nèi)的學(xué)生人數(shù)).圖2是統(tǒng)計(jì)圖l中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個(gè)算法流程圖.現(xiàn)要統(tǒng)計(jì)身高在160~185cm(含160cm,不含185cm)的學(xué)生人數(shù),則在流程圖中的判斷框內(nèi)填寫的條件是
i<9?
i<9?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:黃岡中學(xué) 高二數(shù)學(xué)(下冊(cè))、考試卷1 直線、平面同步測(cè)試卷 題型:022

(2003年全國(guó)高考試題)圖中,五個(gè)正方體圖形,l是正方體的一條對(duì)角線,點(diǎn)M、N、P分別為其所在棱的中點(diǎn),能得出l⊥面MNP的圖形的序號(hào)是________.

(寫出所有符合要求的圖形序號(hào))

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