【題目】下面程序的功能是(　　)

A. 求1×2×3×4×…×10 00的值

B. 求2×4×6×8×…×10 000的值

C. 求3×5×7×9×…×10 001的值

D. 求滿足1×3×5×…×n＞10 000的最小正整數(shù)n

【答案】D

【解析】S是累乘變量，i是計數(shù)變量，每循環(huán)一次，S乘以i一次且i增加2.

當(dāng)S＞10 000時停止循環(huán)，輸出的i值是使1×3×5×…×n＞10 000成立的最小正整數(shù)n.選D.

點睛: 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序框圖的注意事項

第一，要明確是當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)還是直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)，根據(jù)各自特點執(zhí)行循環(huán)體；第二，要明確框圖中的累加變量，明確每一次執(zhí)行循環(huán)體前和執(zhí)行循環(huán)體后，變量的值發(fā)生的變化；第三，要明確循環(huán)終止的條件是什么，什么時候要終止執(zhí)行循環(huán)體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在投擲骰子試驗中，根據(jù)向上的點數(shù)可以定義許多事件，如：A={出現(xiàn)1點}，B={出現(xiàn)3點或4點}，C={出現(xiàn)的點數(shù)是奇數(shù)}，D={出現(xiàn)的點數(shù)是偶數(shù)}.

(1)說明以上4個事件的關(guān)系.

(2)求兩兩運算的結(jié)果.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知直線的參數(shù)方程為若以直角坐標(biāo)系xOy的O點為極點，Ox方向為極軸，選擇相同的長度單位建立極坐標(biāo)系，得曲線C的極坐標(biāo)方程為

(1)求直線的斜率和曲線C的直角坐標(biāo)方程；

(2)若直線與曲線C交于A、B 兩點，設(shè)點，求|PA|+|PB|.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司有五輛汽車，其中兩輛汽車的車牌尾號均為1. 兩輛汽車的車牌尾號均為2， 車的車牌尾號為6，已知在非限行日，每輛車可能出車或不出車， 三輛汽車每天出車的概率均為， 兩輛汽車每天出車的概率均為，且五輛汽車是否出車相互獨立，該公司所在地區(qū)汽車限行規(guī)定如下：

車牌尾號

0和5

1和6

2和7

3和8

4和9

限行日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

（1）求該公司在星期一至少有2輛汽車出國的概率；

（2）設(shè)表示該公司在星期二和星期三兩天出車的車輛數(shù)之和，求的分布列及期望.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在哈爾濱的中央大街的步行街同側(cè)有6塊廣告牌，牌的底色可選用紅、藍兩種顏色，若要求相鄰兩塊牌的底色不都為藍色，則不同的配色方案共有（ ）

A. 20 B. 21 C. 22 D. 24

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知是拋物線的焦點， 為拋物線上不同的兩點， 分別是拋物線在點、點處的切線， 是的交點．

（1）當(dāng)直線經(jīng)過焦點時，求證：點在定直線上；

（2）若，求的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲乙兩人進行圍棋比賽，約定先連勝兩局者直接贏得比賽，若賽完5局仍未出現(xiàn)連勝，則判定獲勝局數(shù)多者贏得比賽．假設(shè)每局甲獲勝的概率為，乙獲勝的概率為，各局比賽結(jié)果相互獨立．

(1)求甲在4局以內(nèi)(含4局)贏得比賽的概率；

(2)記X為比賽決出勝負時的總局數(shù)，求X的分布列和均值(數(shù)學(xué)期望)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù) 在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減，在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增，且在上有三個零點，1是其中一個零點.

（1）求的取值范圍；

（2）若直線在曲線的上方部分所對應(yīng)的的集合為，試求實數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知四棱錐的底面是菱形， 平面， ，點為的中點.

（1）求證： 平面；

（2）求二面角的余弦值.

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同步練習(xí)冊答案