【題目】已知函數(shù)

)求函數(shù)的定義域.

)判斷在定義域上的單調(diào)性,并用單調(diào)性定義證明你的結(jié)論.

)求函數(shù)的值域.

【答案】(1)定義域?yàn)?/span>;(2)見解析;(3).

【解析】試題分析:1由對(duì)任意,有,所以定義域?yàn)?/span>;

2設(shè), ,分析得,從而得解;

3易得,從而可得,即可得解.

試題解析:

)顯然對(duì)任意,有的定義域?yàn)?/span>

)設(shè) ,

,

為增函數(shù),且,

,且恒成立,

于是,

,

上的減函數(shù).

)因?yàn)?/span>

所以,

所以,

所以,

所以的值域是

點(diǎn)睛: 證明函數(shù)單調(diào)性的一般步驟:(1)取值:在定義域上任取,并且(或);(2)作差: ,并將此式變形(要注意變形到能判斷整個(gè)式子符號(hào)為止);(3)定號(hào):判斷的正負(fù)(要注意說理的充分性),必要時(shí)要討論;(4)下結(jié)論:根據(jù)定義得出其單調(diào)性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】給出下列五個(gè)命題:

①過點(diǎn)(-1,2)的直線方程一定可以表示為y-2=k(x+1)的形式(k∈R);

②過點(diǎn)(-1,2)且在x軸、y軸截距相等的直線方程是xy-1=0;

③過點(diǎn)M(-1,2)且與直線lAxByC=0(AB≠0)垂直的直線方程是B(x+1)+A(y-2)=0;

④設(shè)點(diǎn)M(-1,2)不在直線lAxByC=0(AB≠0)上,則過點(diǎn)M且與l平行的直線方程是A(x+1)+B(y-2)=0;

⑤點(diǎn)P(-1,2)到直線axya2a=0的距離不小于2.

以上命題中,正確的序號(hào)是________

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【題目】若函數(shù)f(x)=lnx﹣x﹣mx在區(qū)間[1,e2]內(nèi)有唯一的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是

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【題目】如圖,在長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,棱AD=DC=3,DD1=4,E是A1A的中點(diǎn).
(1)求證:A1C∥平面BED;
(2)求二面角E﹣BD﹣A的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) .

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的值域;

(2)如果對(duì)任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)的最大值為0,若存在,求出的值,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,若sin A=2sin Bcos Csin2A=sin2B+sin2C,試判斷ABC的形狀.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在遞增等差數(shù)列{an}中,a1=2,a3是a1和a9的等比中項(xiàng). (Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若bn= ,Sn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,是否存在實(shí)數(shù)m,使得Sn<m對(duì)于任意的n∈N+恒成立?若存在,請(qǐng)求實(shí)數(shù)m的取值范圍,若不存在,試說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司有30名男職員和20名女職員,公司進(jìn)行了一次全員參與的職業(yè)能力測(cè)試,現(xiàn)隨機(jī)詢問了該公司5名男職員和5名女職員在測(cè)試中的成績(滿分為30分),可知這5名男職員的測(cè)試成績分別為16,24,18,

22,20,5名女職員的測(cè)試成績分別為18,23,23,18,23,則下列說法一定正確的是( )

A. 這種抽樣方法是分層抽樣

B. 這種抽樣方法是系統(tǒng)抽樣

C. 這5名男職員的測(cè)試成績的方差大于這5名女職員的測(cè)試成績的方差

D. 該測(cè)試中公司男職員的測(cè)試成績的平均數(shù)小于女職員的測(cè)試成績的平均數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形是平行四邊形,點(diǎn), 分別為線段, 的中點(diǎn).

)證明平面;

)證明平面平面;

)在線段上找一點(diǎn),使得平面,并說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案