已知函數(shù)f(x)=loga(x+1)-loga(1-x),g(x)=loga(x+1)+loga(x-1)(其中a>1);
(1)求出函數(shù)f(x),g(x)的定義域;
(2)求函數(shù)f(x),g(x)的奇偶性.

解:(1)由于已知函數(shù) f(x)=loga(x+1)-loga(1-x),g(x)=loga(x+1)+loga(x-1)(其中a>1),
要使f(x)有意義,則要:x+1>0,且1-x>0.
解得:-1<x<1,∴函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閧x|-1<x<1}.
對(duì)于函數(shù)g(x),由解析式可得 ,解得x>1,故它的定義域?yàn)椋?,+∞).
(2)對(duì)于函數(shù)y=f(x),由于它的定義域?yàn)椋?1,1),關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,且f(-x)=loga(-x+1)-loga(1+x)=-f(x),
故函數(shù)f(x)為奇函數(shù).
由于函數(shù)g(x)的定義域?yàn)閧x|x>1},不關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,故函數(shù)g(x)既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù).
分析:(1)由使f(x)的解析式x+1>0,且1-x>0,由此求得x的范圍,即可得到函數(shù)f(x)的定義域.對(duì)于函數(shù)g(x),由解析式可得 ,由此求得它的定義域.
(2)對(duì)于函數(shù)y=f(x),由于它的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,且f(-x)=-f(x),可得函數(shù)f(x)為奇函數(shù).由于函數(shù)g(x)的定義域不關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,可得函數(shù)g(x)為非奇非偶函數(shù)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)的綜合應(yīng)用,判斷函數(shù)的奇偶性的方法,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x-2+ae-x(a∈R)
(1)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線平行于x軸,求a的值;
(2)當(dāng)a=1時(shí),若直線l:y=kx-2與曲線y=f(x)在(-∞,0)上有公共點(diǎn),求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2|lnx-1|.
(1)求函數(shù)y=f(x)的最小值;
(2)證明:對(duì)任意x∈[1,+∞),lnx≥
2(x-1)
x+1
恒成立;
(3)對(duì)于函數(shù)f(x)圖象上的不同兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),如果在函數(shù)f(x)圖象上存在點(diǎn)M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2))使得點(diǎn)M處的切線l∥AB,則稱直線AB存在“伴侶切線”.特別地,當(dāng)x0=
x1+x2
2
時(shí),又稱直線AB存在“中值伴侶切線”.試問(wèn):當(dāng)x≥e時(shí),對(duì)于函數(shù)f(x)圖象上不同兩點(diǎn)A、B,直線AB是否存在“中值伴侶切線”?證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線l與直線x+3y-1=0垂直,若數(shù)列{
1
f(n)
}的前n項(xiàng)和為Sn,則S2012的值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xlnx
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的極值點(diǎn);
(Ⅱ)若直線l過(guò)點(diǎn)(0,-1),并且與曲線y=f(x)相切,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
,a≠0且a≠1.
(1)試就實(shí)數(shù)a的不同取值,寫(xiě)出該函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)已知當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)在(0,
6
)上單調(diào)遞減,在(
6
,+∞)上單調(diào)遞增,求a的值并寫(xiě)出函數(shù)的解析式;
(3)記(2)中的函數(shù)圖象為曲線C,試問(wèn)是否存在經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線l,使得l為曲線C的對(duì)稱軸?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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