已知函數(shù)()在區(qū)間上有最小值1和最大值4,設(shè).
(1)求、的值;
(2)若不等式在上有解,求實數(shù)的取值范圍.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補班上周練一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)的圖象過點P(0,2),且在點處的切線方程.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求函數(shù)與的圖像有三個交點,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆湖南省高三下高考考前演練五數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
閱讀下邊的程序框圖,運行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果為( )
A.-2 B.
C.-1 D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山西榆社中學(xué)高二上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
平面過正方體的頂點,平面,平面,平面,則,所成角的正弦值為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山西榆社中學(xué)高二上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知直線與直線垂直,則的值為( )
A. B. C.或2 D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017年黑龍江佳木斯一中高一周練10.29數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)(其中)的圖像如圖所示,則函數(shù)的圖像是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年湖北襄陽市四校高一上期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
近年來青海玉樹多次發(fā)生地震,給當(dāng)?shù)鼐用駧砹瞬簧贋?zāi)難,其中以2010年4月1號的7.1級地震和2016年10月17號的6.2級地震帶來的災(zāi)難較大;早在20世紀(jì)30年代,美國加州理工學(xué)院的地震物理學(xué)家里克特就制定了我們常說的里氏震級,其計算公式為(其中是被測地震的最大振幅,是“標(biāo)準(zhǔn)地震”的振幅),那么7.1級地震的最大振幅是6.2級地震的最大振幅的 倍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年湖北黃石三中高二上期中數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
命題p:關(guān)于x的方程x2+ax+2=0無實根,命題q:函數(shù)f(x)=logax在(0,+∞)上單調(diào)遞增,若“p∧q”為假命題,“p∨q”真命題,求實數(shù)a的取值范圍
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