不等式x（x+2）≥0的解集為（ ）

A．{x|x≥0或x≤﹣2}

B．{x|﹣2≤x≤0}

C．{x|0≤x≤2}

D．{x|x≤0或x≥2}

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆四川省成都市高三11月段測(cè)三文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)f（x）的部分圖象如圖所示，則f（x）的解析式可能為 （ ）

A．f（x）=2sin（）

B．f（x）=cos（）

C．f（x）=2cos（）

D．f（x）=2sin（）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽師大附中高二上學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

、分別是橢圓的左、右焦點(diǎn)，過作直線交橢圓于、兩點(diǎn)，已知，，則橢圓的離心率為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在等差數(shù)列中，已知a1－a4－a8－a12+a15=2，那么S15=（ ）

A．-30 B．15 C．-60 D．-15

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西鉛山一中 、橫峰中學(xué)高二上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

某校在一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)儀式上，高一、高二、高三各代表隊(duì)人數(shù)分別為120人、120人、人．為了活躍氣氛，大會(huì)組委會(huì)在頒獎(jiǎng)過程中穿插抽獎(jiǎng)活動(dòng)，并用分層抽樣的方法從三個(gè)代表隊(duì)中共抽取20人在前排就坐，其中高二代表隊(duì)有6人．

（1）求的值；

（2）把在前排就坐的高二代表隊(duì)6人分別記為，現(xiàn)隨機(jī)從中抽取2人上臺(tái)抽獎(jiǎng)，求和至少有一人上臺(tái)抽獎(jiǎng)的概率；

（3）抽獎(jiǎng)活動(dòng)的規(guī)則是：代表通過操作按鍵使電腦自動(dòng)產(chǎn)生兩個(gè)之間的均勻隨機(jī)數(shù)，并按如右所示的程序框圖執(zhí)行．若電腦顯示“中獎(jiǎng)”，則該代表中獎(jiǎng)；若電腦顯示“謝謝”，則不中獎(jiǎng)，求該代表中獎(jiǎng)的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有40件產(chǎn)品，編號(hào)從1到40，從中抽取4件檢驗(yàn)，用系統(tǒng)抽樣方法確定所抽的編號(hào)可能為 （ ）

A．5，10，15，20 B．5，8，31，36

C．2，14，26，38 D．2，12，22，32

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知p：，q：，若是的必要不充分條件，求實(shí)數(shù)m的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省大豐市高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知命題“方程表示焦點(diǎn)在軸上的橢圓”,

命題“方程表示雙曲線”．

（1）若是真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（2）若是真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（3）若“”是真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知數(shù)列共有項(xiàng)，定義的所有項(xiàng)和為，第二項(xiàng)及以后所有項(xiàng)和為，第三項(xiàng)及以后所有項(xiàng)和為…，第項(xiàng)及以后所有項(xiàng)和為，若是首項(xiàng)為1，公比為的等比數(shù)列的前項(xiàng)和，則當(dāng)時(shí)，= ．

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