設(shè)函數(shù)f(x)=ex-e(e為自然常數(shù)),則該函數(shù)曲線在x=1處的切線方程是(  )
A、ex-y=0
B、ex-y-e=0
C、ex-y+1=0
D、ex-y+1-e2=0
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程
專題:導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:求出導(dǎo)函數(shù)y′,根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出切線的斜率,由直線方程的點斜式即可求出切線方程.
解答: 解:∵y=f(x)=ex-e(e為自然對數(shù)的底數(shù)),
∴y′=ex,
根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義,則切線的斜率為y′|x=1=e,
又切點坐標(biāo)為(1,0),
由點斜式方程可得y=e(x-1),即y=ex-e,
∴曲線y=ex-e(e為自然對數(shù)的底數(shù))在點x=1處的切線方程為y=ex-e.
故選:B.
點評:本題考查了利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程.導(dǎo)數(shù)的幾何意義即在某點處的導(dǎo)數(shù)即該點處切線的斜率,解題時要注意運用切點在曲線上和切點在切線上.屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若m>l,則函數(shù)f(m)=
m
1
(1-
4
x2
)dx的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的n值為(  )(注:“n=1”,即為“n←1”或為“n:=1”.)
A、4B、5C、6D、7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

曲線y=cosx(0≤x≤
3
2
π
)與兩坐標(biāo)軸所圍成圖形的面積為( 。
A、4
B、3
C、
5
2
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于函數(shù)f(x)=2sinxcosx-2
3
cos2x
,下列結(jié)論中不正確的是(  )
A、f(x)在區(qū)間(0,
π
4
)
上單調(diào)遞增
B、f(x)的一個對稱中心為(
π
6
,-
3
)
C、f(x)的最小正周期為π
D、當(dāng)x∈[0,
π
2
]
時,f(x)的值域為[-2
3
,0]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過點P(2,0)作圓O:x2+y2=1的兩條切線,切點分別為A和B,則弦長|AB|=( 。
A、
3
B、
2
C、2
D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2sin(ωx+φ),其中(ω>0,|φ|<
π
2
)一段圖象(如圖)所示.
(1)求解析式.
(2)已知函數(shù)g(x)與f(x)關(guān)于直線x=
π
8
對稱,直線x=t(t∈R)與函數(shù)f(x)、g(x)的圖象分別交于M、N兩點,求|MN|在t∈[0,
π
2
]時的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l1:mx+8y+n=0,直線l2:2x+my-1=0,l1∥l2,兩平行直線間距離為
5
,而過點A(m,n)(m>0,n>0)的直線l被l1、l2截得的線段長為
10
,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等差數(shù)列{an}滿足a4-a2=8,a3+a5=26,則S20=
 

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